IES EL ALAMO GES

NUEVO BLOG GES 2008 2009

2008-09-14T21:09:00.003+02:00

Debido a la cantidad de información recogida en este blog que hacía muy lenta su descarga hemos decidido empezar un nuevo blog este curso; esperamos que nos pueda aportar tanto como éste

NUEVO BLOG GES 2008 2009

10ª QUINCENA. 500. Repaso de las 500 actividades

2008-06-17T19:43:00.004+02:00

Estos días podríamos recordar todo el trabajo realizado durante el curso y entrar en las actividades, los videos y las fotografías del blog, poco a poco, sin prisas, desde el principio, desde la primera actividad hasta donde lleguemos.

No escribas nada,

No hagas ninguna tabla ni en word ni en excel,

No busques, no investigues, no analices, no resumas...

Sólo deja que el ratón guíe tus ojos y, a veces, tus oídos por la pantalla y déjate llevar.

Los recuerdos iran apareciendo uno tras otro en tu memoria y te irás dando cuenta de la cantidad de cosas que hemos hecho, que hemos aprendido y que principalmente hemos compartido.

Yo llevo dos días dejándome llevar por el ratón y no me podía imaginar la cantidad de recuerdos que forman ya parte de mi pensamiento.

Gracias por todo lo que hemos aprendido juntos.

10ª QUINCENA. 499. ESTO SE TERMINA.

2008-06-16T22:26:00.005+02:00

Decía una canción que "siempre hay un principio, pero siempre hay un final, y aceptarlo es volver a comenzar..."

Estamos a punto de acabar esta andadura que inciamos en septiembre. Hemos tenido momentos difíciles en el aula, pero todos hemos aprendido.

Me gustaría creer que os lleváis muchas cosas de este curso, aunque me daría por satisfecha si al menos habéis aprendido a controlar vuestros impulsos (yo aún estoy aprendiendo). En esas ocasiones en las que las ira nos invade, los únicos que perdemos somos nosotros mismos. Y si en alguna ocasión fue inevitable perder la compostura, querría pensar que seremos capaces de pedir perdón cuando vuelva la calma. Cuando perdemos las formas, chillamos o insultamos perdemos la razón, incluso si la hubiéramos tenido.

Vuestros profesores hemos trabajado con ilusión y ahínco y debo reconocer que aunque estoy cansada (porque sois agotadores), me doy por contenta.

Ahora tenéis la ocasión de escribir en una cara de vuestro cuaderno (o más) todo lo que queráis decir sobre este curso y como siempre, deberéis escribir en correcto castellano.

A Mario, Fran, Maykel, Bilal, Majim, Jara, Dani, Álvaro, Javi, Ángel, David, Willy, Amorós , Cristian y Santi. Os deseo a todos mucha suerte y buenos días.

10ª QUINCENA. 498. Cuentas GES (Repasar)

2008-06-16T09:25:00.003+02:00

Nos parece importante hacer un repaso de las cuentas del GES y realizar una valoración de las mismas.

En este enlace hemos puesto un borrador con la hoja de cálculo correspondiente; en ella encontrarás las entradas de las cuotas de los alumnos y todos los gastos de material y de salidas. Aunque aparecen algunos gastos de lo que llamamos material inventariable, te darás cuenta de que el gasto no lo pagan los alumnos sino el programa o el centro.

CUENTAS GES (15 JUNIO 2008)

Para relizar una valoración te pueden servir algunas de estas preguntas:

1. ¿Te parece bien que los alumnos paguen mensualmente una cuota?

2. los 20 euros ¿ es demasiado, es adecuado o es insuficiente?

3. ¿ Sabes exactamente en qué se ha gastado el dinero de la cuota?

4. ¿ Está bien empleado el dinero que ponemos?

5. ¿Cuántos euros crées que cuesta sacar adelante un programa como el GES durante un año?

6. ¿Qué porcentaje de todo lo que cuesta el GES se paga con las cuotas del alumnado?

10ª QUINCENA.497. RAMAS DE LA CIENCIA

2008-06-15T22:51:00.003+02:00

Esta actividad es muy sencilla.

1.-En primer lugar, tenéis que decirme qué estudian las siguientes disciplinas.

Ecología, zoología, microbiología, antropología, entomología, citología, mastozoología, ictiología, herpetología, ornitología, etología, otorrinolaringología, endocrinología, ginecología, urología, cardiología, oftalmología, estomatología, traumatología, neurología, podología.

2.-En segundo lugar tenéis que encontrar una palabra que sea de la misma familia que cada una de las anteriores.

3.-Por último, tenéis que elegir 10 de las palabras y hacer 10 frases coherentes.

10ª QUINCENA. 496 ¿65 HORAS SEMANALES TRABAJANDO?

2008-06-14T10:24:00.002+02:00

¿Qué información se recoge en el video?
¿Cuántas horas se podía trabajar como máximo a la semana hasta ahora en Europa?
¿Están de acuerdo todos los paises?
¿Esto sería obligatorio o voluntario?
¿Y tú que opinas?

10ª QUINCENA. 495 TABLETA DIGITALIZADORA

2008-06-14T09:54:00.002+02:00

En Barcelona también nos dieron, junto a la peonza de "oro", una tableta digitalizadora

En Wikipedia encontramos su definición :

Una tableta digitalizadora es un periférico que permite al usuario introducir gráficos o dibujos a mano, tal como lo haría con lápiz y papel. También permite apuntar y señalar los objetos que se encuentran en la pantalla. Consiste en una superficie plana sobre la que el usuario puede dibujar una imagen utilizando el estilete (lapicero) que viene junto a la tableta. La imagen no aparece en la tableta sino que se muestra en la pantalla del ordenador. Algunas tabletas digitalizadoras están diseñadas para ser utilizadas reemplazando al ratón como el dispositivo apuntador principal.

Con esta tableta puedes hacer lo siguiente :

TINTA DIGITAL
La tinta digital te permite utilizar tu lápiz en Microsoft Office de la misma manera que un lápiz tradicional en documentos normales

FIRMA
Para imprimir tu marca añades tu firma personalizada en documentos y correos electrónicos

GESTOS
En nuestro trato diario con el ordenador realizamos acciones repetitivas, como copiar y pegar, deshacer, desplazarse y moverse atrás y adelante en las páginas web.

FOTOCOMPOSICIÓN Tendrás que utilizar la fotocomposición si deseas, por ejemplo, diseñar una felicitación navideña en la que aparezcas de pie en mitad de un paisaje nevado.

1. Entra en la página web de la Tarjeta y aprende todas sus posibilidades

2. Una vez vista la teoría, vamos a practicar con la tarjeta empezando por la firma y por la fotocomposición

BAMBOO ONE

10ª QUINCENA. 494. EXPO ZARAGOZA

2008-06-13T07:49:00.002+02:00

Hoy se inaugura la Expo de Zaragoza cuyo tema central es el agua

Vamos a entrar en su página oficial y nos damos una vuelta; luego busca noticias relacionadas con la exposición: tema central, países expositores...

PÁGINA OFICIAL DE LA EXPO

PALABRAS DEL AGUA: ¿Conoces a alguien?

EXPOSICIONES 1901-1916

EXPOSICIONES 1922- 1940

EXPOSICIONES 1958-1975

EXPOSICIONES 1982-2005

EXPOSICIONES FUTURO

Feria del Libro

2008-06-12T12:00:00.003+02:00

Ayer estuvimos en la feria del libro; el trabajo consistía en recorrer las 360 casetas y encontrar 15 libros de cualquier género para jovenes que les pudieran gustar y apuntar los datos básicos de cada libro: Título, Editorial, Autor y nº de caseta. Los profesores se comprometieron a regalar un libro (máximo 10 euros) para todos los que hicieran el trabajo y nuestra sorpresa fue que todos terminaron el trabajo y los profesores tuvieron que cumplir su promesa pero...

¿sabe alguien cómo termino la historia? ¿qué libros escogieron?

10ª QUINCENA. 494. Rastrillo Joven (Ayuntamiento)

2008-06-12T09:49:00.003+02:00

La Concejalía de Juventud desea organizar un rastrillo joven los últimos sábados de cada mes.

Vamos a leer despacio la información y luego contestaremos a las preguntas clásicas de ¿qué es lo que propone la Concejalía?, ¿dónde se va a organizar? ¿cuándo?, ¿cómo?, ¿quienes pueden participar? ¿para qué se organiza? ¿dónde podemos obtener más información?, etc.

10ª QUINCENA. 493. PDA's Y DOMÓTICA

2008-06-11T22:49:00.007+02:00

Hoy nos va a acompañar Salvador Caraballo Polo y con él vamos a intentar aprender algo sobre electrónica.

Vamos a ver 2 aplicaciones prácticas de la electrónica que más se están extendiendo en nuestra socidad. Una son las PDA's y la otra la domótica.

PDA son las iniciales en inglés de Personal Digital Assistant o “Ayudante Personal Digital”. Estos dispositivos son un ordenador de mano, originalmente diseñados como agenda electrónica y que en la actualidad tienen prácticamente las mismas funcionalidades que un PC, es decir que con ellos se pueden ver películas, crear documentos, hacer cálculos, escuchar música, navegar por Internet, etc. Se verán también los métodos para programar PDA's y los tipos más importantes de comunicación con el exterior (WiFi, GPRS, Bluetooth o WAP) y las clases de PDA's que existen en el mercado.

Domótica son una serie de sistemas tecnológicos que aportan diferentes servicios al hogar. Estos servicios pueden ser de seguridad, bienestar, comunicación, de gestión energética. etc. La domótica esta integrada por redes de comunicación tanto interiores como exteriores, ya sea de forma inalámbrica o alambrada. Ésta no sólo va dirigida a las viviendas, sino también a los comercios, edificios, granjas. etc. La domótica se ha implantado desde hace décadas, pero, desde que se creó Internet, los modelos tecnológicos relacionados con éste han progresado y forman parte del futuro de la domótica. Las tecnologías inalámbricas WiFi y las redes de Internet son tecnologías del entorno digital que evolucionarán, y sobre las cuales la domótica debería sustentarse para poder aumentar el uso de las tecnologías en los hogares. La domótica puede influir determinantemente en:

-El incremento en el confort.
-Climatización del control de luces, ventanas, cortinas, persianas y enchufes .
-Uso de energías renovables como la energía solar, la geotérmica y la eólica.

10ª QUINCENA. 492. Ortografía (más acentos y GJ)

2008-06-11T20:06:00.003+02:00

Ya hicimos en la quincena pasada algunos ejercicios de ortografía relacionados con los acentos y las tildes y también repasaremos la G y la J

Vamos a comprobar si tenemos menos errores con ejercicios nuevos:

Hay que hacer , al menos tres ejercicios de acentros y tres de palabras con g y j, si haces todos mejorarás la nota y termina cada ejercicio hasta el fianl antes de corregir

Ortografía interactiva de Acentos
Acentos (6)
Acentos (7)
Acentos (8)
Acentos (9)
Acentos (10)

Palabras con GJ (1)
Palabras con GJ (2)
Palabras con GJ (3)
Palabras con GJ (4)
Palabras con GJ (5)

FOTOS SALIDA A PICADAS

2008-06-10T13:39:00.000+02:00

Picadas

10ª QUINCENA. 489/490/491 Pruebas de diganóstico 2º

2008-06-10T12:17:00.003+02:00

La Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid elabora unas pruebas de diagnóstico para 2º de ESO.

Al margen de los que pensemos sobre el proceso de elaboración de la prueba, la aplicación de la misma, su evaluación y la utilización que se haga de los resultados, nosotros vamos a realizar en clase las tres pruebas para darnos cuenta de lo que sí conocemos de Comprensión lectora, de Matemáticas y de Lengua.

10ª QUINCENA. 488 "Expresiones" con la palabra MANO"

2008-06-10T09:36:00.003+02:00

Una actividad que siempre es muy interesante y nos enseña muchas cosas es crear un listado de expresiones con las diferentes partes del cuerpo humano:

Cara
Ojos
Mano
Boca
Oído
Brazo
Espalda
Pelo
Mente
Narices
Lengua
Pies
Corazón
Cerebro

Por ejemplo empezamos hoy con la palabra "MANO"

Echar una mano
Estar mano sobre mano
Estar en buenas manos
Untar la mano
Con las manos en la masa
Ser un manirroto
Tener mano izquierda
Estar a mano
Tener mano dura
Abrir mucho la mano
Poner la mano en el fuego

Busca el significado de estas expresiones y añade en "comentarios" otras diferentes que se empleen en tu casa con la palabra mano explicando lo que quieren decir

10ª QUINCENA. 487. CADENAS TRÓFICAS

2008-06-09T23:26:00.005+02:00

En los ecosistemas cada ser vivo tiene un significado.

Simplificando mucho podemos decir que en una cadena de alimentación, los vegetales serían los llamados PRODUCTORES, los seres que se alimentan de los productores serían los CONSUMIDORES PRIMARIOS, y los que se alimentan de los consumidores primarios serían los CONSUMIDORES SECUNDARIOS. Todos ellos estarían expuestos a la descomposición una vez muertos, llevando a cabo esta acción los DESCOMPONEDORES.

Esta actividad es gráfica. En un mural debéis contar mediante imágenes, una cadena de alimentación. Quién se come a quién. La cadena se puede convertir en red cuando se entremezclan varias cadenas.

Lo haréis en una cartulina y utilizaréis recortes de revistas.

Os reuniréis en grupos de 2 y lo expondréis a los compañeros.

10ª QUINCENA. 486. DANI PEDROSA.

2008-06-09T22:09:00.003+02:00

Como sabéis Dani Pedrosa ha ganado el primer premio de motociclismo en su categoría en el circuito de Montmeló.
Hoy la actividad la vamos a hacer al revés.

La váis a diseñar vosotros.

¿Cómo lo haríais?

¿Qué preguntaríais?

¿Buscar en Google, hacer una tabla?

La actividad tiene que poder hacerse en 50 minutos. Ni más ni menos.

10ª QUINCENA. 485. El miércoles a la Feria del Libro

2008-06-08T20:33:00.002+02:00

El miércoles 11 de Junio realizaremos nuestra anteúltima salida. Iremos al retiro que siempre es un placer poder pasear entre sus árboles.
Visitaremos la Feria del Libro de Madrid que cada año atrae a más expositores y presenta más actividades.

1. Busca los escritores que firma el miércoles y qué casetas

FIRMAS

2. Busca las actividades que se van a celebrar por la mañana

ACTIVIDADES

3. Encuentra librerias de 6 MINISTERIOS y de algún tema por ejemplo GASTRONOMÍA

EXPOSITORES

10ª QUINCENA. 484. Precio del Petroleo

2008-06-08T19:53:00.008+02:00

La subida del precio de los carburantes ha ocasionado pérdidas en sectores como la pesca, el transporte, la agricultura y todos los que dependan de los derivados del petroleo.

Vamos a realizar un trabajo monográfico sobre el tema

Podemos empezar con el video de los pescadores y agricultores almerienses y luego entrando en "20 minutos", apartir de aquií hay que buscar noticias relacionadas con este tema.
Los que vayan para nota tendrán que hacer un gráfico con la subida del precio del gasoleo desde hace dos años hasta ahora

10ª QUINCENA. 483. Calcular Hipotecas

2008-06-08T19:09:00.004+02:00

Hace unos años, para calcular la cuota mensual de una hipoteca si subía el euribor, necesitábamos recordar la fórmula aquella de que si el interes es igual al capital por rédito por tiempo...

Hoy existen unos simuladores que nos van a ayudar a resolver nuestras dudas; aunque la fórmula hay que aprenderla y hacer varios ejercicios sin ordenador

En la página del EURIBOR calculamos la cuota mensual que hay que pagar si hemos pedido una hipoteca de 200.000 euros y queremos pagar el piso en 25 años y el tipo de interés es el euribor más 0,5.

El euribor a día de hoy está a 5,418

Ahora realiza diversas pruebas: por ejemplo sabiendo que puedo pagar 400 € mensuales y me quiero comprar un apartamento de 150.000 euros ¿cuánto tiempo tardaré en pagarlo?

Recogida Premio "Espiral" en Barcelona

2008-06-08T13:25:00.006+02:00

El Sábado 7 de Junio RAquel, Moisés y Ángel recogieron en el Colegio de Doctores y Licenciados de Barcelona el primer premio de blogs de aula de Educación Secundaria en el marco de las jornadas sobre "redes sociales y experiencias de aprendizaje colaborativo"

Barcelona junio 2008

Si queréis ver las fotos en grande, pulsa primero en la foto de abajo y luego en "proyección de diapositivas"

10ª QUINCENA. 482. Last of the wild

2008-06-06T07:53:00.004+02:00

Ayer, se celebró en el mundo el día internacional del medio ambiente; ¿Quién ha visto, oído o leído algo relacionado on el tema. ¿?¿?¿?

Vamos a observar estos mapas que nos explican tres aspectos muy importantes relacionados con la influencia de los humanos en los biomas ¿qué es un bioma?

Intentamos traducir las explicaciones de los mapas

HUMAN FOOTPRINT

The Human Footprint Index expresses as a percentage the relaive human influence in each terrestrial biome.

Analizamos EUROPA

HUMAN INFLUENCE INDEX

The human Influence Index is a measure of direct human influence on terrestrial ecosystems using : populations density, roads, nighttime lights, lanscape transformation , etc.

Investigamos ASIA

LAST WILD AREAS

The last of the world represents the least influenced (most wild) areas of major terrestrial biomes

Entramos en AMÉRICA DEL SUR

Para Nota: Podrías traducir estos términos relacionados con los biomas ( así aprendemos Ingles, Natu y Soci)

Tropical and Subtropical Moist Broadleaf Forests
Tropical and Subtropical Dry Broadleaf Forests
Tropical and Subtropical Coniferous Forests
Temperate Broadleaf and Mixed Forests
Temperate Coniferous Forests
Boreal Forests/Taiga
Tropical and subtropical grasslands, savannas, and shrublands
Temperate Grasslands, Savannas, and Shrublands
Flooded Grasslands and Savannas
Montane Grasslands and Shrublands
Tundra
Mediterranean Forests, Woodlands, and Scrub
Deserts and Xeric Shrublands
Mangroves
Lakes
Rock and Ice

10ª QUINCENA. 481 PICADAS

2008-06-05T11:43:00.003+02:00

Ayer realizamos la Salida a "Picadas" para trabajar conjuntamente aspectos relacionados con la Educación Física y con las Ciencias de la Naturaleza.

Vamos a recordar ahora las 20 plantas y los 30 animales que investigamos en la senda que recorrimos.

10ª QUINCENA. 480. Mapa del HAmbre de la FAO

2008-06-04T08:16:00.005+02:00

Ayer empezó la Cumbre de la F.A.O. en Roma. La F.A.O. son las siglas en Ingles de la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y al Alimentación.

Vamos a analizar una de las frases que se dijeron en la Cumbre:

"Los países pobres alertaron de que la producción de biocombustibles provoca la espiral inflacionista en los alimentos"

1. Para conocer exactamente cuáles son los países pobres entra en el mapa del hambre de la F.A.O. (HUNGER MAP) y dibuja uno señalando los países y las zonas más desfavorecidas. (El mapa es animado y observa por ejemplo el color de España en 1970).
2. ¿Qué son biocombustibles? ( ya lo hemos trabajado)
3. ¿Que significa aquí la palabra "ESPIRAL"?
4. ¿Qué significa INFLACIÓN
5. ¿Qué es "ALERTAR"
6. Explica la frase con tus palabras
7. Analiza la oración: "La produción de biocombustibles provoca la espiral inflacionista en los alimentos": sujeto, predicado, clase de predicado, nucleo, complementos...)
8. ¿A qué palabras corresponden las iniciales F.A.O.?

10ª QUINCENA. 479 Directo, Indirecto, Circunstancial

2008-06-03T09:33:00.002+02:00

Esta actividad es de repaso, sólo para los que todavía no dominan el tema

DIRECTO, INDIRECTO, CIRCUNSTANCIAL

10ª QUINCENA. 478 Provincias

2008-06-02T23:24:00.004+02:00

Una página que nos ayuda a repasar los mapas de Comunidades, capitales, provincias, cordilleras, ríos, etc es la de Enrique Alonso de mapas en flash.

Hoy vamos a dar el último repaso a las provincias

1. PROVINCIAS (LUGAR)

2. PROVINCIAS PUZZLE ( Elige nivel 4, si no puedes empieza con el 3, o con el 2)

Examenes teóricos Educación física

2008-06-02T22:21:00.002+02:00

El profe en Guatemala

En las imágenes de arriba accedeis a el examen de la 3º evaluación de educación física y en la siguiente imagen al final para los suspensos.

¿Alguien se atreve a contestarlos?

10ª QUINCENA. 477. Canción de cuna de Bramhs

2008-06-02T08:31:00.004+02:00

A todos, tarde o temprano, nos toca alguna vez intentar dormir a algún bebé (hermano, primo, de canguro con el hijo de los vecinos, etc.

A "Johannes Bramhs" (compositor alemán siglo XIX) , se le atribuyen algunas frases que han quedado para la historia;

"Componer no es difícil, lo complicado es dejar caer bajo la mesa las notas superfluas."

Vamos a:

1. Escribir las notas de la canción de cuna, en nuestro cuaderno de música; como verás es fácil pero hay que cuidar el tono, los tiempos...
2. Qué significa "Wiegenlied"
3. ¿Alguien nos cuenta por qué compuso Bramhs "canción de cuna"?
4. ¿ Por qué se dice que Bramhs es la tercera "B" ?

10ª QUINCENA 476 Boletín de Notas

2008-06-01T23:57:00.003+02:00

Este curso hemos preparado un boletín de notas diferente;

¿En que se diferencia del que has recibido otros años?

En este último boletín hemos incluído las notas de la 3ª Evaluación y la nota final de Junio

Hay algunos alumnos que no han devuelto las notas de la segunda evaluación.

¿cambiarías ,quitarías o añadirías algo?

¿Qué te parece que el boletín se entregue en mano y a la vez al alumno y a su familia?

¿y que aparezca la foto?, ¿y el color?

10ª QUINCENA. 475 Complementos del verbo

2008-06-01T17:42:00.007+02:00

En este repaso a la gramática que estamos dando, ya hemos trabajado con el sujeto,el predicado verbal, el predicado nominal y ahoa vamos a recordar todo aquellos del directo, del indirecto, de los circunstanciales, del atributo, etc.

Os entregamos actividades para realizar en el cuaderno y luego podemos corregir con el ordenador.

Hay muchas páginas que nos pueden ayudar a entender lo de las oraciones y los complementos; por ejemplo puedes entrar en SECTOR LENGUAJE Y COMUNICACIÓN y recordar todo sobre la oración simple.

10ª QUINCENA- 474 Importancia de la velocidad

2008-06-01T17:42:00.006+02:00

Contador acaba de ganar el giro de Italia, 15 años después de Indurain. Su Equipo "El Astana" no puede ir al Tour ya que algunos de sus ciclistas dieron positivo en el control antidoping en las dos últimas ediciones.

Anoche, un jamaicano llamado Unsain Bolt batío el record del mundo de 100 metros en Nueva York y se convirtió en el hombre más veloz del planeta.

Esta mañana Rossi con su moto Gp ganó en Mugello (italia).

Vamos a comparar las velocidades en kilómetros hora de las personas corriendo, en bicicleta, en moto o en coche

Unsain Bolt ha corrido 100 metros en 9 segundos y 72 centésimas ¿velocidad?

Contador ha recorrido en la contrareloj de hoy 28 kilómetros y medio en 33 minutos y 24 segundos ¿velocidad?

Rossi, esta tarde ha recorrido los 5.245 metros de Mugello en 1 minuto y 48 segundos ¿velocidad?

Massa, el sábado pasado ganó la pole y empleó un minuto y 15 segundos recorriendo el circuito de Monaco de 3.340 metros ¿velocidad?

10ª QUINCENA. 473. SELECCIÓN NATURAL

2008-06-01T13:29:00.005+02:00

Uno de los primeros científicos que se interesó en explicar la evolución de las especies fue Lamark.

Lamark pensaba que cuando se producía un cambio en el medio en el que vivía una especie, dicha especie cambiaba también para adaptarse a la nueva situación.

Cincuenta años más tarde, otro científico llamado Darwin propuso otra teoría llamada "selección natural".

Darwin proponía que los seres vivos no se adaptan al ambiente, sino que la naturaleza selecciona a los que están mejor adaptados.

En el cuaderno tenéis que resolver las siguientes cuestiones:

1.- ¿Qué diferencia hay entre lo que proponía Lamark y lo que proponía Darwin?

2.-¿Podrías poner un ejemplo de lo que pensaban los dos científicos?

3.-Tenéis que hacer grupos de 2 personas y exponer oralmente alguno de los ejemplos siguientes durante unos minutos al resto de la clase.

-Los cangrejos con cara de samurai.

-El cambio de color de la mariposa del abedul.

-La guerra de los antibióticos.

Las historias los podéis encontrar en la siguiente página:

http://redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/act_permanentes/conciencia/biologia/web_sel_nat/index_enca.htm

4.-Además, en 5 lineas tenéis que hacer una breve biografía de Darwin.

10ª QUINCENA. 472. LUZ Y SONIDO

2008-06-01T13:01:00.004+02:00

Vamos a repasar algunos conceptos sobre luz y sonido que quizá hayáis olvidado.

Para ello vamos a hacer unas actividades que están en un programa llamado "clic".

Para poder hacerlas tenéis que descargar el programa en el ordenador entrando en esta página

http://clic.xtec.net/db/act_es.jsp?id=3249

Nosotros os echaremos una mano.

10ª QUINCENA 471. ¿Principales problemas de España?

2008-05-31T18:31:00.005+02:00

El Centro de Investigaciones Sociológicas (C.I.S.) elabora encuestas para conocer, entre otras cuestiones, las preocupaciones de los españoles. En la última realizada (Abril 2008) encontramos algunos como: Economía, Paro, Terrorismo, Vivienda, Inmigración, Drogas, Guerras, Educación, Violencia contra la mujer, Partidos políticos, Sanidad, etc.

BARÓMETRO DEL C.I.S. ABRIL 2008

Entra en la encuesta del C.I.S. y busca las preguntas 8 y 9; intenta interpretar los datos de la encuesta. (si haces un gráfico, por ejemplo con las principales preocupaciones de los jovenes de 18 a 25 años, sería para nota)

Ahora contesta a la encuesta que tienes en la columna de la derecha seleccionando los tres problemas que, en tu opinión, más preocupan a los jovenes y explica tu elección.

10ª QUINCENA. 470 Evaluación (I) Salidas

2008-05-31T13:26:00.006+02:00

Empezamos junio y es hora de empezar a evaluar el curso poco a poco ya que luego nos llegan las prisas y no queda tiempo para hacerlo con garantías.
Hoy vamos con las salidas extraescolares; en una hoja de excel o de google docs utilizamos 5 columnas y elegimos las 10 mejores salidas
1. Fecha
2. Lugar de la salida
3. ¿Una foto?
4. ¿Estuviste?
5. Orden de preferencia: 1 la mejor, 2 la segunda, etc...

Ahora tenemos que que contestar a estas preguntas:

1. Salir todas las semanas, ¿está bien?, ¿es demasiado? ¿son pocas?
2. ¿A qué otros lugares te hubiese gustado ir?
3. Opina sobre el hecho de utilizar muchas veces los vehículos privados de los profesores

Para ayudarte te mostramos un listado con las salidas efectuadas

21/09/2007 Abantos
26/09/2007 Móstoles (Bici)
03/10/2007 Museo del Aire
10/10/2007 La Pedriza
17/10/2007 Jardín Botánico
24/10/2007 Barajas
07/11/2007 Facultad Biología
14/11/2007 Perales de Tajuña
19/11/2007 Móstoles (setas)
30/11/2007 IFEMA (Fisalud)
04/12/2007 Teatro Móstoles
12/12/2007 Madrid Rascacielos
19/12/2007 Leganés. Patinar
09/01/2008 Madrid Museo Once
23/01/2008 Rivas Escalada
30/01/2008 Madrid Sistema Solar
06/02/2008 Móstoles UFIL
15/02/2008 Navacerrada
19/02/2008 Navalcarnero o Sisante (Cuenca)
27/02/2008 Madrid (Imax)
05/03/2008 Collado Villalba ACE
12/03/2008 Leganés. Bolera
27/03/2008 Representar Teatro Móstoles
1/04/2008 Vivero Guadarrama
2/04/2008 Aula (IFEMA)
7/04/2008 Museo Arqueológico
15/04/2008 Cuenca (dos días)
24/04/2008 Madrid es Ciencia
14/05/2008 Toledo
28/05/2008 Salón Automóvil
4/06/2008 ¿Picadas?
11/06/2008 ¿Feria del Libro?
18/06/2008 ¿Parque Atracciones?

10ª QUINCENA. 469. Pau hace historia

2008-05-30T08:25:00.006+02:00

Alguien comentó una vez que en el siglo XX había tres pablos famosos que hablaban castellano: Pablo Picasso, Pablo Neruda y Pau Casals; uno era escritor, otro músico y otro pintor entre otras cosas; imagino que sabemos relacionar el nombre con la actividad. Los aficionados al baloncesto incluímos desde esta madrugada al primer "Pau" del siglo XXI. PAU GASOL.

Hay muchas web dedicadas al jugador de los Angeles Lakers.

Ya que estamos en baloncesto y en la NBA vamos a trabajar dos temas:

Buscamos las medidas de los campos de baloncesto en Europa, que pertenece a la FIBA, y en la NBA

¿En qué se diferencian?

¿Cuál es el perímetro del campo en Europa (FIBA)?

¿Y el área?.

¿Y el perímetro de la circunfencia central? (el diámetro es 3,60 m) ¿y el área de ese círculo central?

Dibuja a escala la cancha con las medidas europeas

¿Cuál es el perímetro y el area del trapecio al que llamamos "Zona" en Europa ( esto es para nota) ¿es realmente un trapecio? ¿y en la NBA?

Hoy no hay ayuditas de enlaces. Hay que buscarse la vida...

10ª QUINCENA. 468. ¿Podremos titular?

2008-05-29T22:22:00.003+02:00

Dentro de pocas semanas el curso se termina (aunque siempre nos quedará septiembre). Algunos queréis incorporaros al programa de diversificación curricular y todos estamos de acuerdo: el alumno, los profesores, las familias, el Departamento de Orientación y el Equipo Directivo.
Otros queréis matricularos en los nuevos programas de Cualificación Profesional Inicial que, en principio, permiten titular cursando en el segundo año unos módulos específicos.
Hay alguno que quiere ponerse a trabajar al cumplir los 16 años y otros tiene todavía dudas.
Al principio de curso en septiembre explicamos lo que pretendíamos con el GES y hoy recuperamos una grabación del 19 de septiembre de 2007, cinco días después de empezar el curso que aclara algunas ideas.
Tenemos que escuchar lo que cuenta el tutor y explicar qué es lo que nos dice en el video.

10 ª QUINCENA. 467 Hoy recordamos a Juan Ramón

2008-05-29T20:31:00.003+02:00

Hoy 29 de mayo, hace 50 años se nos fue Juan Ramón Jiménez
Vamos a aprovechar este aniversario para recordar algo de su obra y de su vida

FUNDACIÓN JUAN RAMÓN JIMÉNEZ

CAZA DEL TESORO SOBRE JUAN RAMÓN JIMÉNEZ

POEMAS DE JUAN RAMÓN

1 Entra en la CAZA DEL TESORO e intenta responder a las 7 preguntas que plantea

2 Recita este poema y grábalo en el ordenador

EL VIAJE DEFINITIVO

Y yo me iré. Y se quedarán los pájaros cantando;

y se quedará mi huerto con su verde árbol,

y con su pozo blanco.

Todas las tardes el cielo será azul y plácido;

y tocarán, como esta tarde están tocando,

las campanas del campanario.

Se morirán aquellos que me amaron;

y el pueblo se hará nuevo cada año;

y en el rincon de aquel mi huerto florido y encalado,

mi espiritu errará, nostalgico.

Y yo me iré; y estaré solo, sin hogar,

sin árbol verde, sin pozo blanco,

sin cielo azul y plácido...

Y se quedarán los pájaros cantando.

10ª QUINCENA 466. BOMBAS RACIMO

2008-05-29T18:43:00.003+02:00

Hoy jueves 29 se firma un tratado para prohibir la utilización de las bomas de racimo y tenemos un sentimiento agridulce ya que van a firmar 111 países pero algunos que las han utilizado recientemente no lo van a firmar.

1. Lee la noticia de la agencia Reuters cuya entrada incluímos aquí o entra en cualquier otro medio o agencia

2. Explica el funcionamiento de estas bombas y por qué son tan peligrosas para la población civil

3. ¿Qué países no han firmado y hubiera sido muy importante que lo hubiesen hecho

TRATADO BOMBAS RACIMO (REUTERS)

GRÁFICO BOMBAS RACIMO "EL MUNDO"

GRÁFICO BOMBAS RACIMO BBC

10ª QUINCENA.ACTIVIDAD 465.TRABAJAMOS CON IMANES

2008-05-28T23:20:00.003+02:00

Los próximos días realizaremos varias actividades con imanes; estudiaremos la electricidad estática, el campo magnético de un imán ,interacciones entre imanes, el campo magnético de una corriente eléctrica.

ACTIVIDAD 1: ELECTRICIDAD ESTÁTICA

1-Corta dos tiras de plástico de celofán, colócalas sobre un mesa una junto a la otra de forma que queden paralelas y frótalas con un paño de algodón.

2-Cógelas por un extremo e intenta unirlas.

Explica si has conseguido unirlas.¿Qué ha podido suceder?

3- Si colocas ahora una tira sobre la otra y las vuelves a frotar.

4-Sepáralas e intenta unirlas de nuevo.

Explica qué observas. ¿Qué ha sucedido?

ACTIVIDAD 2: CAMPO MAGNÉTICO DE UN IMÁN.

Espolvorea limaduras de hierro sobre un folio en blanco y colócalo sobre un imán.

Explica qué ha sucedido y haz un dibujo de lo observado.

ACTIVIDAD 3: INTERACCIÓN ENTRE IMANES.

Si enfrentamos dos imanes pueden suceder dos cosas , se atraerán o se repelerán.

realiza la experiencia y esplovorea limadura de hierro . Haz un dibujo de lo que observas.

ACTIVIDAD4: CAMPO MAGNÉTICO DE UNA CORRIENTE ELÉCTRICA.

Coloca un cable de forma que atraviese una hoja de papel en blanco.

Si haces pasar una corriente eléctrica por él, espolvoreando limaduras de hierro podrás observa r el campo magnético que crea.

Realiza un dibujo de la experiencia.

10ª QUINCENA. 464. La Phoenix llega a Ma rte

2008-05-27T19:21:00.005+02:00

Ayer el vehículo espacial PHOENIX logró posarse en el ártico de Marte para buscar en el subsuelo rastros de vida. Parece que hay indicios de hielo subterráneo en el ártico de Marte

La astrobiología está de enhorabuena.

Pero primero vamos con una fórmula que nunca debemos olvidar, la que nos relaciona el espacio recorrido con el tiempo y la velocidad.

Si la distancia de la tierra a Marte es de 679 millones de kilómetros y la velocidad media es de 21.000 kilómetros a la hora ¿cuánto tiempo ha tardado en llegar?

Tiempo es igual a espacio partido por...

Hoy entramos en "EL MUNDO" para ver unos gráficos de Marte y de Phoenix espectaculares.

Después de verlo y de buscar la noticia en otras páginas, nos tienes que contar algo de Marte y de las características de este vehículo espacial

10ª QUINCENA. 463 Importancia de la gramática

2008-05-27T10:45:00.004+02:00

Ya sabemos que a alguno se nos atraganta la gramática pero tenemos que darnos cuenta de su importancia para mejorar la comunicación. Ya henos trabajado con los determinantes, los pronombres, los adverbios, etc

Empezamos un repaso de la oración y los complementos. En SM hemos encontrado actividades básicas muy interesantes . Primero lo trabajamos en el cuaderno y luego corregimos en el ordenador

10ª QUINCENA. 462. Sexo en la ESO

2008-05-27T07:39:00.004+02:00

Ayer en el "País semanal" leíamos este artículo que nos habla de cómo perciben el sexo los adolescentes

Aquí entresacanos algunas frases del reportaje pero se necesita una lectura del artículo completa.
Lo que haremos será leerlo por partes, explicar lo que quieren decir las personas que intervienen: alumnos, director, sexóloga, pediatra, médico, etc.

Los institutos españoles están al rojo. Los adolescentes practican sexo cada vez antes, más veces, con más gente. Se ha convertido en parte de su ocio. Creen que lo saben todo. No es así

"Llegan del cole con 12 y 13 años a un instituto con alumnos de hasta 18. Las chicas están más desarrolladas y espabiladas, ellos aún le dan al balón, pero son como lagartijas: se mueven mucho y no muerden. Es a partir de segundo cuando empezamos a tener en cada clase un tercio de lanzados/as que van a por todas..."

"Los chavales viven en el mundo real y todo les empuja a iniciarse. Las revistas que leen las chicas. Los productos porno que consumen los chicos desde primaria. Los amigos que ya lo han hecho. Es una especie de carrera por ingresar en el mundo adulto. Ésta es la generación más informada de la historia, pero no la saben gestionar. No distinguen lo importante de lo banal. Les dejamos solos y hacen lo que pueden. Nunca es pronto ni tarde para el sexo siempre que se esté preparado, se haga porque se desee y se sepa qué se hace. Muchos ni lo saben".

"Darles un preservativo a los chicos es como dar un casco a un motorista sin enseñarle seguridad vial. El sexo no es sólo vagina, pene y coito"..."

10ª QUINCENA. 461. MOVIMIENTO UNIFORME Y VARIADO.

2008-05-26T23:14:00.005+02:00

Supongamos que coloco una bola de plastilina dentro de un tubo transparente lleno de agua.

La bola irá cayendo y podemos medir el tiempo que tarda en recorrer una determinada distancia.

A los 0 segundos había recorrido 0 cm.

A los 8 segundos había recorrido 10 cm.

A los 16 segundos había recorrido 20 cm.

A los 24 segundos había recorrido 30 cm.

A los 32 segundos había recorrido 40 cm.

Y a los 40 segundos había recorrido los 50 cm del tubo.

1.-Representa la gráfica e indica qué velocidad llevaba la bola sabiendo que la velocidad es igual al espacio partido por el tiempo.

EL MOVIMIENTO DE ESTA BOLA ES UNIFORME, PORQUE SIEMPRE ES IGUAL LA VELOCIDAD A LO LARGO DEL TIEMPO.

Supongamos que dejamos caer la bola en el aire desde una altura de 50 cm.

A los 0 segundos habrá recorrido 0 cm.

A los 0,1 segundos habrá recorrido 5 cm.

A los 0,2 segundos habrá recorrido 20 cm.

A los 0,3 segundos habrá recorrido 45 cm.

A los 0,4 segundos habrá recorrido 80 cm.

2.-Representa la gráfica.

EL MOVIMIENTO DE ESTA BOLA ES VARIADO, PORQUE LA VELOCIDAD VARÍA A LO LARGO DEL TIEMPO.

10ª QUINCENA. 460. REMATAMOS MATES.

2008-05-26T23:03:00.003+02:00

Todos tenéis las matemáticas de repaso en vuestro pendrive. En esta semana vamos a terminarlas. El lunes que viene por tanto, deberán estar todas hechas.

Sabéis que dentro del archivo de matemáticas hay 4 carpetas. Todas las actividades de todas las carpetas tienen que estar terminadas. Como sabéis, los que no dispongáis de ordenador, el viernes os daré una copia en papel de lo que os falte.

10ª QUINCENA. 459. Empieza Roland Garros

2008-05-26T20:54:00.002+02:00

Esta actividad se raliza a lo largo de estas dos semanas. Consiste en completar el "cuadro" de jugadores según vayan pasando de ronda. Empiezan 128 chicos , luego 64, luego 32, 16, 8, 4 y 2 en la final.

Vamos a pegar un cuadro "tableaux" en francés a elegir entre el torneo masculino o femenino; diariamente dedicaremos unos minutos a completarlo con los jugadores que hayan ganado sus partidos ( no hay que poner el resultado sólo el nombre)

Se dice que Roland Garros habla español; vamos a comprobar si es cierto. Realizaremos un gráfico con todos los jugadores de países que hablan castellano

LISTA DE JUGADORES DE HABLA HISPANA

ROLAND GARROS EN "AS"

Roland Garros web oficial Hay información también en español

10ª QUINCENA. 458. El Salón del automovil

2008-05-26T20:04:00.005+02:00

Mañana miércoles nos vamos a visitar el Salón del Automovil

Entre los sectores podemos encontrar :

Automóviles

Vehículos Comerciales

Carrozados Especiales

Car-audio

Electrónica y Telefonía

Tunning

Entre las actividades:

Circuitos

Competiciones

Cursos de Conducción

Karts

Pistas Todo Terreno

Exposiciones

Sorteos

Concursos

Seguridad Vial

Pruebas de Vehículos en Boxes.

Vamosa a preparar la visita:
Entramos en la página del salón del automovil: SALÓN DEL AUTOMOVIL

VEMOS UN VIDEO DE UNA EDICIÓN ANTERIOR

Entramos en CATÁLOGO y buscamos las marcas que queremos visitar y las localizamos en el plano; se puede organizar la visita desde aquí.

¿En que pabellones se encuentra el Salón?

¿Qué marcas presentan nuevos modelos utilitarios?

¿Qué automóviles presentan novedades ecológicas para ahorrar combustible o contaminar menos?

¿Qué automóviles quieres ver?

¿Por qué hay tantos modelos y tantas marcas?

FOTOS DE CAR AND DRIVER

REVISTAS DEL MOTOR

En la feria vas a buscar los siguientes automóviles:

Audi A1 Project, Seat Ibiza, Mercedes GLK, SUV (Q5 y Ford Kuga), Nissan GT-R, Volkswagen Sirocco, Toyota IQ, cabrios de BMW, Mini John Cooper Works, Berlingo, Dodge Journey, Land Rover 2009, X-Bow de KTM.

El programa de actividades del Salón cuenta este año con la pista de pruebas organizada por Nissan, las carreras de karts, un circuito para vehículos en boxes y una actividad sobre el Control de Estabilidad (ESC) .
El preparador alemán Hamann Motorsport presentará en primicia mundial dos de sus últimas creaciones, el Porsche 997 Stallion y el Lamborghini Gallardo Victory en versión “Spider”.
Información de COCHES.NET

10ª QUINCENA. 457. HACEMOS UN ESQUEMA

2008-05-26T00:03:00.000+02:00

Hacer un esquema consiste en estructurar y ordenar las ideas de un texto utilizando pocas palabras.

Para hacer un esquema:

1.-Lee atentamente el texto y busca en el diccionario las palabras que no entiendas.

2.-Subraya las ideas más importantes, elige la idea principal y escríbela a la izquierda de una página en blanco.

3.-Escribe las ideas secundarias, una debajo de la otra y a la derecha de la idea principal.

4.-Relaciona estas ideas con la principal mediante llaves.

Aquí tienes un texto:

La lluvia nos proporciona el agua que necesitamos, pero esa fuente de vida se está envenenando por la contaminación del aire. Esta contaminación proviene de los combustibles que se queman en las industrias, los coches, las viviendas, las centrales térmicas, etc. Los gases que se emiten se
mezclan con el vapor de agua y se forman ácidos que luego caen al suelo junto con la lluvia. Este agua cargada de ácidos daña la salud de las personas, animales y plantas ocasionándoles daños irreparables. Esta lluvia recibe el nombre de lluvia ácida.

Para evitar este problema, debemos reducir la contaminación, utilizando energías alternativas.

1.-Haz un esquema del texto.

2.-¿Qué es una energía alternativa?

3.-¿Cómo se podría reducir la lluvia ácida?

4.-Haz un esquema de los tipos de energía.

Para ayudarte puedes consultar los siguientes enlaces.

http://www.lareserva.com/home/lluvia_acida

http://www.larutadelaenergia.org/tipos/v1_home.asp?v=0&b=100
http://newton.cnice.mec.es/3eso/energia/index.html?1&0

10ª QUINCENA. 456 Degollado con 19 años

2008-05-25T23:37:00.003+02:00

Una intensa noche de fiesta desembocó ayer en tragedia en la zona de copas La Cubierta de Leganés (182.500 habitantes). Un joven de 19 años de edad y vecino del distrito madrileño de Villaverde, Bruno Sánchez Ortega, murió de madrugada tras ser degollado en el transcurso de una pelea entre dos grupos de jóvenes que se había iniciado minutos antes en el interior del pub Malibú y que continuó después en la calle, según informó la Jefatura Superior de Policía de Madrid. EL PAÍS

Dicen que dos no riñen si uno no quiere (eso me decía mi hijo cuando salía los fines de semana), pero no sabemos si es verdad

Ayer otro chico muere en una pelea y la mayoría de esas peleas empiezan por una frase, una mirada, un gesto, un malentendido, un roce...

Busca la noticia en varios diários digitales, intenta descubrir el origen de la discusión y cómo se sucedieron los hechos. ¿crées que os podría haber pasado a vosotros? Yo creo que sí.

10ª QUINCENA.455 Votos Eurovisión

2008-05-25T22:36:00.002+02:00

¿Hay tongo con los votos en Eurovisión?
Busca en internet opiniones sobre los votos ¿por qué el presentador adivinaba la mayoría de los votos? ¿lo sabía de antemano?
Vamos a comprobar si se vota la calidad de las canciones o la proximidad geográfica (España da 8 puntos a Portugal y Portugal 10 a España) o el número de inmigrantes de ese país (España da 12 puntos a Rumanía)
Dibujamos en un mapa de Europa los tres países clasificados en primer lugar: Rusia, Ucrania, Grecia, además de España y comprobamos con flechas los países que les han dado 8, 10 y 12 votos ¿son vecinos?
Alguien se ha dado cuenta de que los tres primeros clasificados cantaban en Inglés y no en sus ideiomas de origen. ¡hasta los franceses cantaron en inglés!

TODOS LOS PUNTOS

10ª QUINCENA. 454. Aprendiendo a participar

2008-05-25T13:06:00.003+02:00

A lo largo de nuestra vida nos toca ser miembros de organizaciones muy diversas : comunidad de vecinos, una peña,un club deportivo, asociación de padres del cole,ONG,consejo de escolar, junta de delegados, sindicatos, partidos, etc.

Cuando pertenecemos a una comunidad o asociación debemos tener claro algunos conceptos relacionados con los votos, las mayorías, el orden del día, el acta, etc.

Hemos preparado una presentación con diez preguntas. Vamos a escribir las preguntas en el cuaderno o en el ordenador y luego tendremos la posibilidadad de elegir la respuesta correcta entre cuatro posibilidades (a, b, c y d). Yo creo que ninguno va a acertar las 10 preguntas.

ACLARANDO CONCEPTOS PREGUNTAS

ACLARANDO CONCEPTOS SOLUCIONARIO

10ª QUINCENA. 453 Otro montañero muerto

2008-05-25T00:26:00.003+02:00

El montañero navarro Iñaki Ochoa de Olza (Pamplona, 29-5-1967) falleció ayer a las 8.45 horas (de España) en la pared sur del monte Annapurna (Himalaya), en Nepal, después de permanecer cinco noches a 7.400 metros de altitud afectado por una grave lesión cerebral que le impedía andar y hablar, a la que se añadió un edema pulmonar (ABC)

En el GRÁFICO DE EL MUNDO si entras en patologías puedes ver los efectos de la altura en el cuerpo humano

Intenta realizar un gráfico parecido resumiendo lo que es el mal de altura, los edemas cerebrales y pulmonares y los síntomas de estas patologías.

10ª QUINCENA. 452. Física y Conducción

2008-05-24T22:24:00.004+02:00

Esta semana vamos a realizar algunas actividades relacionadas con el motor y la seguridad vial

La física nos ayuda mucho a entender aspectos de la vida cotidiana como es el conducir

Inercia, energía cinetica, centro de gravedad y adherencia son conceptos que debemos comprender para darnos cuenta de la importancia de controlar el vehículo

En esta página encontramos una explicación que puede ser interesante

FÍSICA Y CONDUCCIÓN

10ª QUINCENA. 451. Ordenamos las actividades

2008-05-24T20:49:00.003+02:00

La primera actividad consiste en el compromiso de llevar al día la hoja de actividades que vamos a pegar el lunes en el cuaderno. Todos los días, al llegar a clase y al salir de la misma a última hora, vamos a repasar el trabajo diário y comprobar si nos falta algo y si los profesores han corregido la actividad.

10ª QUINCENA. ¡¡¡¡¡¡¡¡ LA ÚLTIMA !!!!!!!

2008-05-24T20:11:00.004+02:00

Estamos llegando al final y ahora es cuando empezamos a darnos cuenta de lo que somos capaces de aprender si hacemos todas las actividades poniendo un poco de "emoción" al asunto.

Tenemos tres semanas por delante hasta el viernes 13 de junio. Estamos convencidos de que esta quincena va a ser la que más vamos a aprender. ¡Ánimo!

9ª QUINCENA. 450 MAPA DE VISITAS

2008-05-22T23:00:00.004+02:00

Como actividad final de la quincena, vamos a dibujar el mapa de América señalando los países que visitan nuestro blog.

MAPA VISITAS "IES EL ÁLAMO"

9ª QUINCENA. 449. Mañana Eurovisión

2008-05-22T22:00:00.005+02:00

Esta actividad ha sido solicitada por muchos alumnos y los profes nos hemos resistido todo lo que hemos podido.

A mi no me gsuta ni el sistema de elección, ni la canción, ni toda la parafernalia ¿qué es parefernalia? que se ha montado.

Intenta convencerme de que la canción es buena, el cantante también y que es genial el sistema que tienen para elegir la canción que representa a un país en este festival

Escribe, escribe

EUROVISIÓN

y ENCIMA VA A QUEDAR LA TERCERA

9ª QUINCENA. 448. Programas de Cualificación

2008-05-22T21:38:00.003+02:00

Entre las posibilidades académicas que encontramos para el curso que viene, tenemos los programas de cualificación profesional.

Vamos a hacer un "trabajo monográfico" con este tema. ¿quien puede entrar en este programa?, ¿en qué consite?, ¿cuánto tiempo dura?, ¿Dónde se estudia? ¿te dan el título?, ¿qué asignaturas hay que estudiar? ¿Cuántas plazas hay? ¿cuántas horas al día? ¿cuántos profesores? ¿es fácil? ¿en qué se parece a la Garantía Social?...

En word vamos a construir una tabla igual a la que aparece en la imagen con todos los módulos (asignaturas) ¿alguien es capaz de superarla?

Para empezar entra en esta página

MADRID F.P.

Jueves 22 de mayo. Reunión de madres

2008-05-22T21:27:00.002+02:00

Esta tarde hemos tenido reunión y han venido las madres de Najim, de Mario, de Dani, de Fran y de Maykel además de Fran y Najim

CONVOCATORIA DE REUNIÓN

Hemos hablado de las salidas, de las actividades , del plan de junio, de las asignaturas aprobadas del curso anterior, del esfuerzo del último mes, de las posibilidades del curso que viene, etc.

9ª QUINCENA. 447. Pueblo Gitano

2008-05-22T21:09:00.003+02:00

Os hemos entrehado un cuaderno con la historia y las costumbres del pueblo gitano

Lo leeemos e intentamos profundizar en lo que hay detrás de cada costumbre

Hay muchas páginas en internet para conocer al pueblo gitano. Por ejemplo podéis entrar aquí:

FUNDACIÓN SECRETARIADO GITANO

9ª QUINCENA. 445. Inglés (In the Ghetto)

2008-05-21T12:36:00.003+02:00

Hoy vamos a descubrir la dificultad que tiene el inglés para algunos de nuestros cantantes

Escuchamos la canción "In the Ghetto" de "El principe Gitano"
Escribimos la letra en Inglés
La traducimos
La volvemos a escuchar pero esta vez interpretada por Elvis Presley (que tampoco es un ejemplo de vocalización)
Olvidamos la pronunciación de "El Principe Gitano" aunque no va a a ser fácil.

9ª QUINCENA. 444. El poder de los anuncios

2008-05-18T19:10:00.002+02:00

Cuando se juntan imágenes impactantes, textos concretos claros y directos , buena música de fondo y una voz convincente nos pueden vender lo que quieran.

Hoy he entrado en una gasolinera de esta marca después de ver este anuncio y os prometo que hasta el olor me parecía celestial.

Este anuncio de Repsol está realizado por la agencia Young & Rubicam. Bajo el claim ‘Inventemos el futuro’, Repsol YPF ha presentado su nueva campaña de comunicación, en la que, en palabras de Jaume Giró, ‘se ha querido huir del pesimismo acerca del futuro próximo del medio ambiente’, de la ecofatiga y la mala conciencia tradicional de las petroleras...
La música de este spot es de Johann Sebastian, el Preludio en Do mayor. (información de "DDSIGN")

“Inventemos el futuro”.

“Inventamos la rueda, descubrimos el fuego, llegamos a la luna, hicimos el pan y la sal. Inventamos los coches, las motos, los ceros y los unos, los abrazos y el abecedario. Inventamos los barcos, el calor en invierno, la imprenta, la ciencia… y la ficción. Inventamos internet, la radio, el teléfono, las vacunas y la Novena. Hicimos imperios y revoluciones. Inventamos Manhattan, Macondo. Inventamos el fútbol y a Madame Butterfly. Pintamos a la maja vestida y desnuda. Hicimos catedrales, pirámides, aviones. Inventamos el rock, la penicilina, los telegramas, Dulcinea, el póker y el mus, los jardines de Babilonia y hasta Peter Pan. Si hemos sido capaces de todo eso. ¿Cómo no vamos a ser capaces de proteger lo que más nos importa?

Repsol. Inventemos el futuro”

Vamos a ver en clase el anuncio quitándole el sonido; vosotros vais a grabar el texto y luego juntaremos la imagen con vuestro sonido.

Si entramos en Repsol podremos observar las imágenes que forman el anuncio de una en una y participar diciendo lo que nos gustaría inventar.

ANUNCIO DE REPSOL INVENTEMOS EL FUTURO

9ª QUINCENA. 443. TABLA PERIÓDICA

2008-05-18T18:59:00.004+02:00

En la tabla periódica están reflejados todos los elementos conocidos de los que está formada la materia.

En el siguiente enlace tenéis la tabla periódica. Si pincháis en cada uno de los elementos os saldrán una serie de características de los mismos.

http://www.lareticula.com/proyectos/tabla.php

1.- Tenéis que encontrar 10 elementos que estén en estado sólido, 10 en estado líquido y 10 en estado gaseoso a 303 K (grados Kelvin) o lo que es lo mismo a 30ºC (grados centígrados)

2.- Sabiendo que grados Kelvin= 273 + grados centígrados, quiero que me digáis cuáles son los puntos de fusión y ebullición de los elementos anteriores en grados centígrados.

3.-Quiero que busquéis en google para qué sirven o se usan esos elementos que habéis seleccionado.

9ª QUINCENA. 442. CALENTAMIENTO GLOBAL

2008-05-18T18:38:00.004+02:00

Probablemente hayáis oído hablar del calentamiento global.

1.-El primer ejercicio de esta actividad consiste en explicar en 10 líneas en qué consiste.

2.-El segundo ejercicio de esta actividad consiste en entrar en el juego de la página del enlace e ir cubriendo todas las etapas y consiguiendo la mejor puntuación. Con este juego se pretende explicar qué es y cómo podemos poner nuestro grano de arena para evitar el calentamiento global
Según vayáis avanzando me lo iréis enseñando para que yo tome notas.

http://www.accionatura.org/juegoAlertaCO2/

9ª QUINCENA. 441. ¿QUÉ SIGNIFICA HABER GANADO?

2008-05-18T17:46:00.005+02:00

Como sabéis hemos tenido el honor de ser galardonados por la organización del Premio Espiral Edublogs 2008 con el primer premio al blog de aula secundaria.

Este blog ha sido concebido para los alumnos del G.E.S.

Me pregunto qué significa esto para vosotros.

Vais a hacer una redacción sobre la concesión de este premio. Como a veces no os sentís inspirados os voy a ayudar un poco, aunque PODÉIS HACER LA REDACCIÓN COMO QUERÁIS.

1.-¿Quién concede el premio?

2.-¿Qué tipo de actividades tiene el blog?

3.-¿Qué actividades te gustan más?

4.-¿Cuáles te gustan menos?
5.-¿Te gusta más trabajar con un libro de texto?

6.-¿Has mejorado en tu trabajo desde el principio de curso?

7.-¿Entiendes las actividades?

8.-¿Qué cambiarías en el blog?

9.-¿Te gusta que colguemos fotos y videos de las salidas extraescolares?
Etc, etc...

La redacción la tenéis que hacer a mano, en el cuaderno de clase, y tiene que tener una extensión de UNA HOJA. Recordad que, como siempre, quito 0,5 puntos por cada falta ortográfica (¡también por las tildes!)

9ª QUINCENA. 440. Groucho Marx

2008-05-18T13:36:00.003+02:00

Busca la biografía de Groucho Marx y escribe algo de su vida ¿quién es? ¿ es escritor? ¿está vivo?...

Groucho es famoso por sus películas y por sus frases que muchas veces nos desconciertan y casi siempre nos sacan una sonrisa

Elige 10 frases y explia el significado

Debo confesar que nací a una edad muy temprana.
Lo malo del amor es que muchos lo confunde con la gastritis y, cuando ya se han curado de la indisposición, se encuentran con que se han casado.
Nunca entraría en un club que admitiera como socio a un tipo como yo.
No puedo decir que no estoy en desacuerdo contigo.
Sólo hay una forma de saber si un hombre es honesto: preguntárselo. Y, si responde "sí", entonces sabes que está corrupto.
Disculpen si les llamo caballeros, pero es que no los conozco muy bien.
Nunca olvido una cara, pero en su caso haré una excepción.
Nunca voy a ver películas donde el pecho del héroe es mayor que el de la heroína".
Partiendo de la nada, alcancé las cimas más altas de la miseria.
Él puede parecer un idiota y actuar como un idiota, pero no se deje usted engañar: es realmente un idiota.
Es usted la mujer más bella que he visto en mi vida... lo cual no dice mucho en mi favor.
El verdadero amor sólo se presenta una vez en la vida... y luego ya no hay quien se lo quite de encima.
No piense mal de mí, señorita. Mi interés por usted es puramente sexual.
¿Quiere usted casarse conmigo? ¿Es usted rica? Conteste primero a la segunda pregunta.
- ¿Por qué y cómo ha llegado usted a tener veinte hijos en su matrimonio? - Amo a mi marido. - A mí también me gusta mucho mi puro, pero de vez en cuando me lo saco de la boca.
No permitiré injusticias ni juego sucio, pero, si se pilla a alguien practicando la corrupción sin que yo reciba una comisión, lo pondremos contra la pared... ¡Y daremos la orden de disparar!
La política es el arte de buscar problemas, encontrarlos, hacer un diagnóstico falso y aplicar después un remedio equivocado.
Perdonen que no me levante. (en una tumba)

Si te parece interesante y quieres comprender un poco más del pensamiento de este polifacético personaje puedes leer este artículo que publicó cuando se desplomo la "bolsa" en Nueva York en 1929. Si llegas al final y nos puedes explicar lo de la Bolsa y la cartera de valores sabrás más que los de bachillerato

Groucho Marx y el Crack de 1.929

9ª QUINCENA. 439. Eurocopa. Los 23 jugadores

2008-05-18T13:24:00.005+02:00

El seleccionador nacional de Fútbol dió ayer la lista de convocados para disputar la Eurocopa 2008

Tres porteros, ocho defensas, ocho centrocampistas y cuatro delanteros

En una tabla en word o en excel o en google docs, vamos a escribir las siguientes columnas:

1. Nombre del Jugador

2. Equipo en el que juega

3. Edad

4. Lugar de nacimiento

5. Fotografía

Las filas serán 24

Cogeremos también un mapa de España y escribiremos el nombre en la provincia de nacimiento de cada jugador ¿está repartido el origen o la mayoría son de zonas muy concretas?

Si quieres sacar un punto extra halla la media de edad de los jugadores y si quieres otro punto realiza un gráfico con los equipos donde juegan ( Barcelona, tantos, Real Madrid tantos...)

Los 23 convocados ("EL Mundo")

9ª QUINCENA. 438. Los "Stradivarius"

2008-05-18T12:56:00.004+02:00

Dicen los expertos que nada es comparable con la belleza de escuchar a un buen violinista tocar un "stradivarius". Desde hace siglos, las características sonoras de estos instrumentos han sido analizadas para tratar de reproducir su excepcional sonido, pero los esfuerzos han sido en balde. Ahora, un equipo de científicos estadounidenses ha demostrado que parte del secreto se esconde en los productos químicos con que en su día trataron la madera.

¿Por qué nadie consigue ese sonido tan excepcional si la ciencia ha avanzado tanto?

LOS SECRETOS DE LOS STRADIVARIUS

Expresa tu opinión después de investigar

9ª QUINCENA. 437. Fábulas

2008-05-18T12:08:00.003+02:00

Las fábulas son breves relatos ficticios, en prosa o verso, con intención didáctica frecuentemente manifestada en una moraleja final, y en los que pueden intervenir personas, animales y otros seres animados o inanimados.

Hoy vamos a recordar a ESOPO, que escribió muchas fábulas con protagonismos de las aguilas, las zorras, los lobos, etc.

Hay muchas páginas que recogen las fábulas de Esopo. Vamos a entrar en una de ellas:

FÁBULAS DE ESOPO

Leemos varias fábulas hasta encontrar una que nos llame al atención

La escribimos con moraleja incluida (no tiene que ser la más corta o la primera que veamos)

La grabamos en el ordenador

La contamos a nuestros compañeros explicando la moraleja

Recordamos nombres de animales que salen en las fábulas en inglés; para eso entramos en la página de las fábulas de Esopo en Inglés. FÁBULAS EN INGLÉS

9ª QUINCENA. 436. El cielo oscuro

2008-05-18T08:19:00.004+02:00

A todos nos gusta mirar las estrellas cuando estamos lejos de las ciudades.

En este portal hemos encontrado una explicación muy interesante al problema de la contaminación lumínica .

Empieza diciendo que si alguno de nuestros tatarabuelos volviera a la vida seguramente nos haría esta pregunta: ¿Quién se ha robado las estrellas? . Luego explica ¿qué es y cómo se produce? la contaminación lumínica.

En tercer lugar nos presenta algunas cosas que podemos hacer para reducir esta contaminación , y por último habla de los guardianes de la noche que son las organizaciones y grupos científicos dedicados a la protección del cielo oscuro.

Entramos en este portal de "Mexico", leemos, buscamos en otras páginas que nos recomiendan, analizamos, resumimos y sacamos conclusiones.

Hay palabras y expresiones que parece que no se deben escribir así en castellano. Consulta el diccionario y comprobarás que nuestro idioma cuando surca los mares adquiere matices que son correctos aunque sólo se empleen en determinados países.

EL CIELO OSCURO

9ª QUINCENA. 435. Drogas. Otra visión

2008-05-16T10:00:00.002+02:00

Hemos trabajado el tema de la drogadicción desde muchos puntos de vista principalmente desde la prevención: Programa cine y valores, charlas de especialistas, causas y consecuencias, etc.

Hoy vamos a escuchar la visión desde otro punto de vista: el de los especialistas de la Guardia Civil que nos van a aportar las conclusiones de sus investigaciones.

Escucha, pregunta y luego haces un resumen añadiendo tu opinión personal.

9ª QUINCENA. 434. Diccionario dieta saludable

2008-05-15T23:17:00.003+02:00

Vamos a escribir el significado de las siguientes palabras buscandolas en este libro de la Unión de Consumidores de España.

100 preguntas sobre alimentación y salud

ADITIVOS
BOTULISMO
CELIAQUÍA
CAROTENOIDES
TIPOS DE COLESTEROL
DIABETES
EMULSIÓN
ENZIMA
FERMENTACIÓN
HEMOGLOBINA
HIPERTENSIÓN
INSULINA

ENHORABUENA A TOD@S

2008-05-15T13:18:00.008+02:00

Hoy 15 de Mayo, es un día para que todos estemos muy, pero que muy contentos ya que la organización del premio espiral edublogs 2008 nos ha concedido el primer premio de los blogs de aula de secundaria.

Eso quiere decir que han reconocido el esfuerzo cotidiano de todos los que hacemos posible este blog y que nos permite acercarnos al conocimiento partiendo de lo que estamos viviendo cada día.

El premio nos va a ayudar a intentar hacerlo cada día mejor, a que participe más gente, a no perder la ilusión, a compartir con todos lo que vamos aprendiendo cada día.

Gracias a la Organización por concedernos el premio; nos quedan muchas cosas por aprender en los aspectos técnicos de los blogs pero prometemos seguir trabajando cada día para aprovechar todos los recursos que nos hacen más fácil el acceso a la información y nos ayudan a construir el conocimiento.

Gracias a todos los miembros de la comunidad educativa del IES "El Álamo" que han creído en este proyecto, han colaborado día a día y nos han apoyado desde el principio.

¡ENHORABUENA A TOD@S!

ESTO HAY QUE CELEBRARLO

LISTADO DE PREMIADOS

9ª QUINCENA. 433. La Salsa (IES Leira Pulpeiro)

2008-05-15T12:18:00.000+02:00

Después de la emoción por el premio hay que seguir en la brecha (aunque hoy es día festivo en "El Álamo" por ser San Isidro.

En la página del premio podemos ver más de 300 blogs educativos y de todos podemos aprender muchas cosas.

Hoy vamos a entrar el el segundo premio de nuestra categoría "ESCOITA... ESCUCHA..." como forma de reconocer su esfuerzo y para que nos fijemos en todo lo que nos puede enseñar.

Hemos elegido una de sus entradas donde nos habla de "la salsa"; vemos el video, leemos el texto, entramos en otras páginas que nos hablen de "la salsa" y hacemos un trabajo por parejas con todo lo que hayamos descubierto.

Si, además, alguien se atreve a mostrarnos en la práctica los pasos de la salsa, el esfuerzo se vería recompensado en la nota.

LA SALSA . BLOG "ESCOITA... ESCUCHA"

¡¡¡ ENHORABUENA COMPAÑEROS DE LUGO!!!

9ª QUINCENA. 432. COSLADA NOS DUELE

2008-05-14T21:10:00.005+02:00

Hoy en el coche, con Álvaro, Jara, Javi y Ángel, camino de Toledo la conversación giraba en torno a la detención de varios agentes de la policia local de Coslada (Madrid)y la opinión mayoritaria entre los alumnos era que, en general, todos los policias son iguales y que esto no es más que la punta del iceberg.
Este tema está haciendo mucho daño y es necesario estudiar, analizar, investigar y preguntar antes de generalizar y sacar conclusiones erroneas.

Vamos a realizar una encuesta entre nuestros familiares y amigos para comprobar qué es lo que piensan del caso, si es un hecho aislado, se produce de vez en cuando o es una costumbre generalizada. ( en la columna de la derecha encontrarás la encuesta)

Lo segundo sería buscar en la red estudios serios sobre las funciones, el comportamiento y las actuaciones cotidianas de la policía nacional, la guardia civil, las policías autonómicas y la policía local y puede que nos sorprendamos del trabajo que la mayoría de ellos realiza a diário y que no sale en los medios de comunicación. Antes de opinar hay que conocer y para eso hay que investigar.

Vamos a aprender el significado de los hechos que se les imputan a algunos de ellos porque, a veces, desconocemos estos términos

¿QUÉ SIGNIFICAN EXACTAMENTE ESTAS PALABRAS ?

Extorsión
Amenazas
Prevaricación
Cohecho
Tenencia y depósito de armas
Asociación ilícita
Incitación a la prostitución
Abusos sexuales
Delitos contra la integridad moral
Lesiones
Sustracción y apropiación indebida de dinero y droga
Estafa
Manipulación de pruebas.

NOTICIA Y VIDEO EN "20 Minutos.es"

FURGONETA BOMBA EN LEGUTIANO

2008-05-14T07:36:00.002+02:00

Nos acabamos de despertar con esta noticia

Ya tengo muchas dudas de que llegue a ver el final de la violencia en el País Vasco antes de morirme

¿ Y tú ?

9ª QUINCENA. 431. Terremoto en China

2008-05-14T07:08:00.000+02:00

1. Dibuja un mapa de la zona y sitúa el epicentro y las localidades afectadas
2. Recuerda la causa de que se produzcan seismos en determinadas zonas del planeta

9ª QUINCENA. 430 NOS VAMOS A TOLEDO

2008-05-13T11:41:00.004+02:00

Mañana miércoles vamos a Toledo y la actividad que realizaremos es un paseo por la ciudad en grupos de cuatro recorriendo los lugares históricos más importantes de la ciudad.

Hoy, en un plano de la ciudad, iremos señalando el itinerario y mañana nos sacaremos una foto en cada lugar para comprobar que hemos estado allí. El paseo empieza en el Hospital de Tavera y termina en la plaza de Juan de Mariana junto a la iglesia de los jesuitas a las 12:30 h.

PLANO DE TOLEDO

ITINERARIO: lo entregamos en mano

9ª QUINCENA. 429 ROMA HISTORIA

2008-05-12T22:59:00.002+02:00

Dentro de los videos sobre Roma, el que hoy incluímos explica la historia de Roma desde su fundación.
El trabajo consiste en ver y escuchar el video (entero), y hacer un resumen de la historia de Roma acompañado de algún dibujo o mapa y anotando las fechas que salen en pantalla

9ª QUINCENA. 428. MÚSICA FLAMOSLANDIA

2008-05-12T21:31:00.005+02:00

El Ministerio tiene algunas páginas dedicadas al Flamenco que tanto les gusta a algunos de la clase.
Hoy vamos a entrar en un blog que nos describe alguans modalidades del Flamenco, entre otras el garrotín, los tientos, los tanguillos e incluso la guajira

Tienes que escuchar cada modalidad y escribir una pequeña descripción de los cicno tipos

Si vas a por nota tendrás que intentar cantar y grabar alguna en el ordenador

BLOG DE FLAMENCO

9ª QUINCENA. 427. Álvaro nos representa en Granada

2008-05-12T08:41:00.005+02:00

DICTADO:
Los días 7, 8, 9 y 10 de Mayo se ha celebrado en Granada el II encuentro de delegados de los seis centros que participan en el proyecto titulado: LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNADO EN LA GESTIÓN DEL CENTRO.
Álvaro ha representado al GES y ha realizado un resumen de los temas tratados en Fuente Vaqueros.
El Secretario del GES elaboró una presentación que incluímos en esta actividad. Este Power Point nos va a servir de referencia para realizar cada uno nuestra propia presentación del Grupo Específico Singular explicando en qué consiste, quienes forman parte , lo que se pretende, las actividades que se realizan, la relación con las familias, la convivencia, las salidas y todo lo que cada uno considere importante.

9ª QUINCENA. 426. Vocabulario "Futbol"

2008-05-12T08:33:00.003+02:00

Hoy vamos a definir corrrectamente determinadas palabras y expresiones que utilizan los periodistas deportivos.
Por ejemplo analizando en "MARCA" los estilos de juego de dos grandes futbolistas como son "Messi" y el "KUN Agüero"

Entra en la web de Marca, analiza las claves del juego y el estilo de los dos jugadores y escribe la definición de la palabras que se utilizan en el "argot futbolero".

KUN AGÜERO

MESSI

9ª QUINCENA. 425. ¿100.000 MUERTOS?

2008-05-11T23:54:00.002+02:00

Las cifras del Ciclón de la antigua Birmania (Myanmar) aumentan día a día

1. Dibuja los páises de la zona
2. Explica la formación de ciclones

9ª QUINCENA .424 Ha empezado el Giro

2008-05-11T22:39:00.005+02:00

En septiembre realizamos varias actividades relacionadas con el ciclismo y con la vuelta a España. Acaba de empezar el Giro de Italia y vamos a aprender algo de la geografía de Italia y la nacionalidad de los ciclistas que participan en el Giro.

1. Dibuja el mapa de Italia y el recorrido del Giro (Recorrido en "AS"

2. Italia es un país montañoso y el giro recorre varias cordilleras ; escribe el nombre de algunas y sitúalas en el mapa.

3. Escribe en excel el número de ciclistas de cada nacionalidad y realiza un gráfico con los cincorpaíses que más representantes tienen en el Giro

CICLISTAS DEL GIRO POR PAÍSES (EL MUNDO)

9ª QUINCENA. 423. ECOSISTEMAS

2008-05-11T22:06:00.003+02:00

Me gustaría que intentáseis definir qué es un ecosistema.Para hacerlo os propongo una serie de actividades. Algunas están tiradas y otras son algo más complicadas. Empezaremos por la actividad número 1 y os iremos ayudando si lo necesitáis. Cada vez que terminéis una actividad tendréis que decírmelo para que yo os anote un tanto.

Las actividades están en este enlace:

http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2ESO/servivo/actividades.htm

¡Ánimo!

9ª QUINCENA. 422. SALIDA A PICADAS

2008-05-07T20:45:00.003+02:00

Vamos a hacer una salida al entorno de la presa de Picadas.

Los alrededores de Chapinería son unos encinares que acogen una fauna y flora muy diversas y protegidas.

En nuestros cuadernos de campo recogeremos los nombres de los seres vivos que vayamos encontrando. Para aprobar esta actividad tendréis que recoger el nombre de 20 plantas y 30 animales. A partir de ahí cada animal o planta que anotéis contará un punto más de vuestra nota.

En clase, haréis una tabla en la que pondréis el nombre del ser vivo, su clasificación y una fotografía.

En el enlace tenéis información sobre la ruta que haremos.

http://images.google.es/imgres?imgurl=http://www.madridiario.es/madridiario/medioambiente/rutas/pieza/1193848684_pieza.jpg&imgrefurl=http://www.madridiario.es/2007/Octubre/medioambiente/rutas/43612/ruta-encinares-chapineria.html&h=136&w=210&sz=8&hl=es&start=1&sig2=IKRJ1cxs3ECOCOu99TvR9w&tbnid=gY8wNwX7VcbghM:&tbnh=69&tbnw=106&ei=LfohSNvONIu6-gKzlKXNAw&prev=/images%3Fq%3Dencinar%2Bchapineria%26gbv%3D2%26hl%3Des

9ª QUINCENA. 421. Madre maltratada por su hija

2008-05-07T09:51:00.003+02:00

Leemos en "El País" de hoy esta noticia:

Una madre de Córdoba pide a la Junta que se haga cargo de su hija de 13 años, que la maltrata
Elena asegura que no puede con su hija, una menor de 13 años, que le hace la vida imposible. Según cuenta la Cadena SER, la menor está embarazada y la convivencia es muy conflictiva porque quiere tener el bebé en contra del criterio de la madre. Esta mujer ha presentado varias denuncias por malos tratos y está dispuesta a renunciar a la tutela. Sin embargo, la Junta de Andalucía descarta hacerse cargo de la adolescente, a la que ha buscado un centro para tratar lo que considera un trastorno de conducta. "Cuando se tire por un balcón ya no habrá remedio", se lamenta Elena...

Entra en la página de "El País", lee la noticia entera, escucha el programa de la SER donde la madre explica el caso; después busca la noticia en otros medios y al final después de leer, escuchar y analizar toda la información intenta dar tu opinión. DESPUÉS NO AHORA

FINALISTAS PREMIO ESPIRAL 2008

2008-05-07T09:36:00.004+02:00

A veces los esfuerzos se ven recompensados y hay gente que reconoce públicamente nuestro trabajo

Hemos sido seleccionados como finalistas del premio espiral edublogs 2008 y podemos y debemos estar orgullosos

Gracias a la organización por seleccionarnos y por darnos ánimos para continuar día a día con este proyecto

FINALISTAS PREMIO EDUBLOGS 08

El trabajo de hoy consiste en entrar en esta página y analizar los blogs de aula finalistas de educación secundaria; hay 13. Vamos a aprender de los demás ya que hay blogs increibles. En una tabla con 5 columnas escribes el título del blog, la asignatura, una imagen, un pequeño resumen del blog y algo que te haya parecido interesante del mismo. Navega despacio, observa, aprende, investiga y escribe.

ENHORABUENA A TODOS LOS PROFES Y LOS ALUMNOS DEL GES

Apuntes EF.

2008-05-05T11:04:00.000+02:00

Pinchando aquí arriba accedeis a los apuntes.

Ademas os paso este enlace como refuerzo al tema de calentamiento donde se xplica todo muy detalladamente

Calentamiento

Además para que veáis como se juega al badminton aquí tenéis un video

9ª Quincena. 420 Gestos del "Imperio romano"

2008-05-04T18:32:00.004+02:00

Hemos heredado muchos gestos del Imperio Romano

Un innovador estudio de la Universidad de las Islas Baleares (UIB) y de Barcelona ha recogido 110 gestos de la época romana que perduran en nuestros días. El equipo dirigido por las doctoras Maria Antonia Fornés, del departamento de Filología Española de la UIB, y Mercè Puig ha recurrido a fuentes escritas y artísticas. El resultado es una base de datos con todos los signos y 580 textos que los documentan.

Escribe el significado de estos gestos:

GESTOS DE LA ÉPOCA ROMANA

Orejas

Silencio
Aprobación
Números
Chasquear los dedos
Los cuernos
'Corta, corta'
Piernas cruzadas
Tocarse la barba
Cabeza alta
Tocarse la nariz
Sacar la lengua
'Exquisito'
Besar en la boca
Orejas de asno

9ª Quincena. 419. Bando Francés 2 de mayo

2008-05-04T18:08:00.003+02:00

Estos días celebramos la sublevación contra los franceses en mayo del 2008. Hoy vamos a estudiar un bando francés publicado en el diario de Madrid el 4 de mayo de 1808.

Soldados: el populacho de Madrid se ha sublevado, y ha llegado al asesinato. Sé que los buenos españoles han gemido de estos desórdenes; estoy muy lejos de mezclarlos con aquellos miserables que no desean más que el crimen y el pillaje. Pero la sangre francesa ha sido derramada; clama por la venganza: en su consecuencia mando lo siguiente:

ARTÍCULO I. El general Grouchi convocará esta noche la comisión militar.
ART. II. Todos los que han sido presos en el alboroto y con las armas en la mano, serán arcabuceados.
ART. III. La Junta de Estado va a hacer desarmar los vecinos de Madrid. Todos los habitantes y estantes quiénes después de la execución de esta orden se hallaren armados o conserven armas sin una permisión especial, serán arcabuceados.
ART. IV. Toda reunión de más de ocho personas será considerada como una junta sediciosa, y deshecha por la fusilería.
ART. V. Todo lugar en donde sea asesinado un francés, será quemado.
ART. VI. Los amos quedarán responsables de sus criados; los jefes de talleres, obradores y demás de sus oficiales, los padres y madres de sus hijos, y los Ministros de los Conventos de sus Religiosos.
ART. VII. Los autores, vendedores y distribuidores de libelos impresos o manuscritos, provocando la sedición, serán considerados como unos agentes de la Inglaterra y arcabuceados.
Dado en nuestro Quartel general de Madrid a 2 de Mayo de 1808

Busca las palabras que no entiendas y escribe su significado

Opina sobre este bando y resume lo que ocurrió esos días en Madrid.

9ª Quincena. 418 Mercado Medieval en "El Álamo"

2008-05-04T17:47:00.003+02:00

Desde hace 13 años El Álamo cuenta con un Mercado Medieval, que con el tiempo ha adquirido la categoría de Feria. Comenzó siendo un pequeño mercado que ocupaba un reducido espacio en la Plaza de la Constitución; dónde los artesanos mostraban la forma de realizar sus productos. En un par de años, la fiesta se convirtió en un disfraz que conseguía transformar por completo todo el municipio. Gracias a la iniciativa de los propios artesanos que se establecieron en El Álamo, se recrearon aquelarres y espectáculos de teatro.
Años después, en la Feria se reproduce el ritual de las bodas medievales, en las que cualquier pareja puede casarse en un rito que imita las bodas antiguas. Los novios contraen matrimonio vestidos de época.
Los vecinos comenzaron a participar decorando sus comercios y sus casas con motivos medievales y disfrazándose para la ocasión. Aunque en un principio este evento fue una experiencia poco usual, gustó y se transmitió con rapidez. Actualmente la música, la vestimenta y las gentes se transforman para celebrar una Feria que se ha convertido ya en una fiesta conocida y visitada tanto por madrileños como por vecinos de otras Comunidades. Los aquelarres, las bodas, el teatro en la calle, los torneos, etc. hacen que durante estos días El Álamo sea una auténtica villa medieval.

1. Escribe tu opinión sobre el mercado medieval, lo que más te ha gustado, lo que podría mejorar

2. En el programa del mercado puedes ver todas las actuaciones de cada día. Vamos a escribir las actividades que tuvieron lugar ayer (incluida la boda)

PROGRAMA DEL MERCADO MEDIEVAL

9ª Quincena. 417. Muere Leopoldo Calvo Sotelo

2008-05-04T16:54:00.004+02:00

El expresidente del Gobierno Leopoldo Calvo-Sotelo falleció ayer en su domicilio de Madrid a los 82 años. Al primer jefe del Ejecutivo que pierde España en la era democrática se le paró el corazón de forma repentina a media mañana, según su familia. Un corazón que, paradójicamente, tuvo que soportar con fortaleza alguno de los sobresaltos más relevantes de la reciente historia política.Y es que el 20 de febrero de 1981 Calvo-Sotelo presentó sus credenciales en el Congreso para convertirse en presidente, pero no por decisión de las urnas, sino para sustituir al dimitido Adolfo Suárez. El Parlamento le negó la mayoría en la primera vuelta y tuvo que someterse a una segunda votación. La fecha elegida, el 23-F, fue exactamente la misma que escogió el teniente coronel Antonio Tejero para intentar resucitar la recién enterrada dictadura.Tras una angustiosa noche de tricornios, pistolas, parlamentarios secuestrados y transistores encendidos, las aguas democráticas volvieron a la calma. Cuarenta y ocho horas después, Calvo-Sotelo se convertía en jefe del Gobierno. Su mandato duró menos de dos años, pero tuvo tiempo para aprobar la LOAPA y decidir el ingreso de España en la OTAN

1. Resumen de la noticia

2. Tabla de tres columnas con el nombre de los cinco presidentes de gobierno de la democracia, el partido político al que pertenecen y los años en los que han sido presidentes de gobierno. ( se incluye el actual)

No te damos ninguna dirección de internet pero entrando en cualquier buscador puedes encontrar las respuestas. Nosotros hemos encontrado esta noticia en el "periodico. com" y las fotos son de la agencia EFE y de "El Mundo"

Reparando material de Educación Física

2008-04-30T22:24:00.003+02:00

Como sabéis es muy común que la gente tire las raquetas de bádminton una vez que el cordaje se rompe.
En el taller hemos aprendido como se pueden reparar y dejarlas como nuevas.
Cualquier material deportivo que penséis que puede ser reparado podéis traerlo e intentaremos arreglarlo.

9ª QUINCENA. 416. Exposición Oral (Parejas)

2008-04-30T07:51:00.002+02:00

Ya hemos realizado dos miniexposiciones una con temas de ciencias de la naturaleza y otra de descubridores e inventores
Hoy vamos a trabajar con temas de Ciencias Sociales

Agruparos de dos en dos y entrad en la página de la hemeroteca de láminas de "El Mundo"; proponed un tema relacionados con Ciencias Sociales y si están de acuerdo los profes podéis preparar el tema a fondo (habrá proyector y se imprime la lámina para trabajala también en casa)

LÁMINAS DEL DIARIO "EL MUNDO"

9ªQUINCENA.415. PRUEBA MATEMÁTICAS

2008-04-29T23:45:00.000+02:00

Vamos a hacer una prueba sobre números enteros.
Os la entregaremos en fotocopia y tendréis una hora para hacerlo.

9ª QUINCENA. 414. MEZCLAS

2008-04-29T23:40:00.002+02:00

Este ejercicio NO ES FÁCIL.

Tenéis que hacer una buena investigación. Consiste en poner ejemplos de lo que yo os solicite.

Empezamos...

Las mezclas están formadas por componentes (1.-ejemplo de componentes de una mezcla) que se pueden separar por métodos físicos (2.-ejemplo de separación de los componentes de una mezcla).

Las mezclas pueden ser homogéneas (3.-ejemplo de mezcla homogénea) y heterogéneas (4.-ejemplo de mezcla heterogénea).

Las mezclas heterogéneas se pueden separar por filtración (5.-ejemplo de separación de una mezcla por filtración) y por decantación (5.-ejemplo de separación de una mezcla por decantación).

Las mezclas homogéneas se llaman también disoluciones y están formadas por un disolvente (6.-ejemplo de un disolvente de una mezcla) y por un soluto (7.-ejemplo de un soluto de una mezcla).

Las mezclas homogéneas se pueden separar por cristalización (8.-ejemplo de separación de una mezclahomogénea por cristalización) y por destilación (9.-ejemplo de separación de una mezcla homogénea por destilación)

9ª QUINCENA. 413. BASURA

2008-04-29T22:11:00.005+02:00

En España se producen al año más de 15 millones de toneladas de basura, lo que significa que cada ciudadano produce al día más de 1kg de basura.

Con lo que porducimos cada año, podríamos llenar de basura 500 campos de fútbol hasta alcanzar 15 m de altura en cada uno. Increible, ¿no?

1.-Vamos a hacer una gráfica en excel teniendo en cuenta que el 100% de la basura que producimos se reparte del siguiente modo:

Pilas y baterías: 0,15%

Tierras y cenizas: 0,30%

Piedras y cerámicas: 1,25

Textiles: 1,63%

Maderas: 2,41%

Gomas y cuero: 2,95%

Otros: 3,28%

Metales: 4%

Plásticos: 7%

Vidrios: 7,62%

Papel y cartón: 20,82%

Materia orgánica: 49,21%

2.-Vais a hacer 4 gráficas más e excel con los datos que encontréis sobre basura en estos enlaces: (no olvidéis poner de qué residuos se trata).

http://ayuntamiento.cieza.net/descarga/agenda21/doc/Punto%205.swf

http://www.cesmadrid.es/informe2003/Capitulo_05/0504.htm#z41

3.-Por cierto, ¿dónde está Cieza?

412. Hablamos en público

2008-04-29T08:48:00.004+02:00

Hemos realizado ya dos pequeñas exposiciones orales y es conveniente tener en cuenta algunas pautas para mejorar

La soltura y la fluidez verbal son cuestión de práctica y dependen también de la adquisición de un vocabulario rico. Hay que practicar (Bernardo Gargallo)

Ser breve, decir lo fundamental y decantarse por las frases cortas.

Expresarse con claridad y precisión.

Modular la voz: evitar un tono monótono.

Controlarse el tiempo.

Establecer la comunicación con el auditorio.
Para ello seguir estas indicaciones:

a) No quedarse parado y rígido, sino en una postura erguida y sin gesticular demasiado.
b) Dominar los nervios con la relajación abdominal y evitar los tics nerviosos.
c) Establecer contacto visual: mirar de frente sin bajar la mirada.

9ª QUINCENA. 411. Religiones (I)

2008-04-28T06:59:00.004+02:00

Conocer la historia de las religiones nos ayuda a entender el mundo, las culturas y determinados comportamientos humanos.

Vamos a realizar:

1. Un grafico con el número aproximado de personas en el mundo que cree en una de las cinco religiones que encuentras al final de esta página

2. Una tabla de tres columnas con "las otras religiones" (Taoísmo, Sij, Confuccianismo, Jainismo...): Nombre de la Religión, Símbolo, Resumen

3. La historia de las religiones : Fecha y acontecimiento

Para encontrar información hay que buscar y buscar pero los vagos, vagos, vagos podéis entrar en esta lámina de "El Mundo"

Religiones

Las cinco: Más adelante haremos un trabajo con cada una de estas religiones:

Hinduismo

Judaismo

Islamismo

Budismo

Cristianismo