NUEVO BLOG GES 2008 2009

Debido a la cantidad de información recogida en este blog que hacía muy lenta su descarga hemos decidido empezar un nuevo blog este curso; esperamos que nos pueda aportar tanto como éste

NUEVO BLOG GES 2008 2009

10ª QUINCENA. 500. Repaso de las 500 actividades

Estos días podríamos recordar todo el trabajo realizado durante el curso y entrar en las actividades, los videos y las fotografías del blog, poco a poco, sin prisas, desde el principio, desde la primera actividad hasta donde lleguemos.

No escribas nada,

No hagas ninguna tabla ni en word ni en excel,

No busques, no investigues, no analices, no resumas...

Sólo deja que el ratón guíe tus ojos y, a veces, tus oídos por la pantalla y déjate llevar.

Los recuerdos iran apareciendo uno tras otro en tu memoria y te irás dando cuenta de la cantidad de cosas que hemos hecho, que hemos aprendido y que principalmente hemos compartido.

Yo llevo dos días dejándome llevar por el ratón y no me podía imaginar la cantidad de recuerdos que forman ya parte de mi pensamiento.

Gracias por todo lo que hemos aprendido juntos.

10ª QUINCENA. 499. ESTO SE TERMINA.

Decía una canción que "siempre hay un principio, pero siempre hay un final, y aceptarlo es volver a comenzar..."

Estamos a punto de acabar esta andadura que inciamos en septiembre. Hemos tenido momentos difíciles en el aula, pero todos hemos aprendido.

Me gustaría creer que os lleváis muchas cosas de este curso, aunque me daría por satisfecha si al menos habéis aprendido a controlar vuestros impulsos (yo aún estoy aprendiendo). En esas ocasiones en las que las ira nos invade, los únicos que perdemos somos nosotros mismos. Y si en alguna ocasión fue inevitable perder la compostura, querría pensar que seremos capaces de pedir perdón cuando vuelva la calma. Cuando perdemos las formas, chillamos o insultamos perdemos la razón, incluso si la hubiéramos tenido.

Vuestros profesores hemos trabajado con ilusión y ahínco y debo reconocer que aunque estoy cansada (porque sois agotadores), me doy por contenta.

Ahora tenéis la ocasión de escribir en una cara de vuestro cuaderno (o más) todo lo que queráis decir sobre este curso y como siempre, deberéis escribir en correcto castellano.

A Mario, Fran, Maykel, Bilal, Majim, Jara, Dani, Álvaro, Javi, Ángel, David, Willy, Amorós , Cristian y Santi. Os deseo a todos mucha suerte y buenos días.

10ª QUINCENA. 498. Cuentas GES (Repasar)

Nos parece importante hacer un repaso de las cuentas del GES y realizar una valoración de las mismas.

En este enlace hemos puesto un borrador con la hoja de cálculo correspondiente; en ella encontrarás las entradas de las cuotas de los alumnos y todos los gastos de material y de salidas. Aunque aparecen algunos gastos de lo que llamamos material inventariable, te darás cuenta de que el gasto no lo pagan los alumnos sino el programa o el centro.

CUENTAS GES (15 JUNIO 2008)

Para relizar una valoración te pueden servir algunas de estas preguntas:

1. ¿Te parece bien que los alumnos paguen mensualmente una cuota?

2. los 20 euros ¿ es demasiado, es adecuado o es insuficiente?

3. ¿ Sabes exactamente en qué se ha gastado el dinero de la cuota?

4. ¿ Está bien empleado el dinero que ponemos?

5. ¿Cuántos euros crées que cuesta sacar adelante un programa como el GES durante un año?

6. ¿Qué porcentaje de todo lo que cuesta el GES se paga con las cuotas del alumnado?

10ª QUINCENA.497. RAMAS DE LA CIENCIA

Esta actividad es muy sencilla.

1.-En primer lugar, tenéis que decirme qué estudian las siguientes disciplinas.

Ecología, zoología, microbiología, antropología, entomología, citología, mastozoología, ictiología, herpetología, ornitología, etología, otorrinolaringología, endocrinología, ginecología, urología, cardiología, oftalmología, estomatología, traumatología, neurología, podología.

2.-En segundo lugar tenéis que encontrar una palabra que sea de la misma familia que cada una de las anteriores.

3.-Por último, tenéis que elegir 10 de las palabras y hacer 10 frases coherentes.

10ª QUINCENA. 496 ¿65 HORAS SEMANALES TRABAJANDO?

¿Qué información se recoge en el video?
¿Cuántas horas se podía trabajar como máximo a la semana hasta ahora en Europa?
¿Están de acuerdo todos los paises?
¿Esto sería obligatorio o voluntario?
¿Y tú que opinas?

10ª QUINCENA. 495 TABLETA DIGITALIZADORA

En Barcelona también nos dieron, junto a la peonza de "oro", una tableta digitalizadora

En Wikipedia encontramos su definición :

Una tableta digitalizadora es un periférico que permite al usuario introducir gráficos o dibujos a mano, tal como lo haría con lápiz y papel. También permite apuntar y señalar los objetos que se encuentran en la pantalla. Consiste en una superficie plana sobre la que el usuario puede dibujar una imagen utilizando el estilete (lapicero) que viene junto a la tableta. La imagen no aparece en la tableta sino que se muestra en la pantalla del ordenador. Algunas tabletas digitalizadoras están diseñadas para ser utilizadas reemplazando al ratón como el dispositivo apuntador principal.

Con esta tableta puedes hacer lo siguiente :

TINTA DIGITAL
La tinta digital te permite utilizar tu lápiz en Microsoft Office de la misma manera que un lápiz tradicional en documentos normales

FIRMA
Para imprimir tu marca añades tu firma personalizada en documentos y correos electrónicos


GESTOS
En nuestro trato diario con el ordenador realizamos acciones repetitivas, como copiar y pegar, deshacer, desplazarse y moverse atrás y adelante en las páginas web.

FOTOCOMPOSICIÓN Tendrás que utilizar la fotocomposición si deseas, por ejemplo, diseñar una felicitación navideña en la que aparezcas de pie en mitad de un paisaje nevado.

1. Entra en la página web de la Tarjeta y aprende todas sus posibilidades

2. Una vez vista la teoría, vamos a practicar con la tarjeta empezando por la firma y por la fotocomposición

BAMBOO ONE

10ª QUINCENA. 494. EXPO ZARAGOZA

Hoy se inaugura la Expo de Zaragoza cuyo tema central es el agua

Vamos a entrar en su página oficial y nos damos una vuelta; luego busca noticias relacionadas con la exposición: tema central, países expositores...

PÁGINA OFICIAL DE LA EXPO

PALABRAS DEL AGUA: ¿Conoces a alguien?

EXPOSICIONES 1901-1916

EXPOSICIONES 1922- 1940

EXPOSICIONES 1958-1975

EXPOSICIONES 1982-2005

EXPOSICIONES FUTURO

Feria del Libro

Ayer estuvimos en la feria del libro; el trabajo consistía en recorrer las 360 casetas y encontrar 15 libros de cualquier género para jovenes que les pudieran gustar y apuntar los datos básicos de cada libro: Título, Editorial, Autor y nº de caseta. Los profesores se comprometieron a regalar un libro (máximo 10 euros) para todos los que hicieran el trabajo y nuestra sorpresa fue que todos terminaron el trabajo y los profesores tuvieron que cumplir su promesa pero...

¿sabe alguien cómo termino la historia? ¿qué libros escogieron?

10ª QUINCENA. 494. Rastrillo Joven (Ayuntamiento)

La Concejalía de Juventud desea organizar un rastrillo joven los últimos sábados de cada mes.

Vamos a leer despacio la información y luego contestaremos a las preguntas clásicas de ¿qué es lo que propone la Concejalía?, ¿dónde se va a organizar? ¿cuándo?, ¿cómo?, ¿quienes pueden participar? ¿para qué se organiza? ¿dónde podemos obtener más información?, etc.

10ª QUINCENA. 493. PDA's Y DOMÓTICA

Hoy nos va a acompañar Salvador Caraballo Polo y con él vamos a intentar aprender algo sobre electrónica.

Vamos a ver 2 aplicaciones prácticas de la electrónica que más se están extendiendo en nuestra socidad. Una son las PDA's y la otra la domótica.

PDA son las iniciales en inglés de Personal Digital Assistant o “Ayudante Personal Digital”. Estos dispositivos son un ordenador de mano, originalmente diseñados como agenda electrónica y que en la actualidad tienen prácticamente las mismas funcionalidades que un PC, es decir que con ellos se pueden ver películas, crear documentos, hacer cálculos, escuchar música, navegar por Internet, etc. Se verán también los métodos para programar PDA's y los tipos más importantes de comunicación con el exterior (WiFi, GPRS, Bluetooth o WAP) y las clases de PDA's que existen en el mercado.

Domótica son una serie de sistemas tecnológicos que aportan diferentes servicios al hogar. Estos servicios pueden ser de seguridad, bienestar, comunicación, de gestión energética. etc. La domótica esta integrada por redes de comunicación tanto interiores como exteriores, ya sea de forma inalámbrica o alambrada. Ésta no sólo va dirigida a las viviendas, sino también a los comercios, edificios, granjas. etc. La domótica se ha implantado desde hace décadas, pero, desde que se creó Internet, los modelos tecnológicos relacionados con éste han progresado y forman parte del futuro de la domótica. Las tecnologías inalámbricas WiFi y las redes de Internet son tecnologías del entorno digital que evolucionarán, y sobre las cuales la domótica debería sustentarse para poder aumentar el uso de las tecnologías en los hogares. La domótica puede influir determinantemente en:

-El incremento en el confort.
-Climatización del control de luces, ventanas, cortinas, persianas y enchufes .
-Uso de energías renovables como la energía solar, la geotérmica y la eólica.

10ª QUINCENA. 492. Ortografía (más acentos y GJ)

Ya hicimos en la quincena pasada algunos ejercicios de ortografía relacionados con los acentos y las tildes y también repasaremos la G y la J

Vamos a comprobar si tenemos menos errores con ejercicios nuevos:

Hay que hacer , al menos tres ejercicios de acentros y tres de palabras con g y j, si haces todos mejorarás la nota y termina cada ejercicio hasta el fianl antes de corregir

Ortografía interactiva de Acentos
Acentos (6)
Acentos (7)
Acentos (8)
Acentos (9)
Acentos (10)

Palabras con GJ (1)
Palabras con GJ (2)
Palabras con GJ (3)
Palabras con GJ (4)
Palabras con GJ (5)

FOTOS SALIDA A PICADAS

Picadas

10ª QUINCENA. 489/490/491 Pruebas de diganóstico 2º

La Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid elabora unas pruebas de diagnóstico para 2º de ESO.

Al margen de los que pensemos sobre el proceso de elaboración de la prueba, la aplicación de la misma, su evaluación y la utilización que se haga de los resultados, nosotros vamos a realizar en clase las tres pruebas para darnos cuenta de lo que sí conocemos de Comprensión lectora, de Matemáticas y de Lengua.

10ª QUINCENA. 488 "Expresiones" con la palabra MANO"

Una actividad que siempre es muy interesante y nos enseña muchas cosas es crear un listado de expresiones con las diferentes partes del cuerpo humano:

Cara
Ojos
Mano
Boca
Oído
Brazo
Espalda
Pelo
Mente
Narices
Lengua
Pies
Corazón
Cerebro

Por ejemplo empezamos hoy con la palabra "MANO"

Echar una mano
Estar mano sobre mano
Estar en buenas manos
Untar la mano
Con las manos en la masa
Ser un manirroto
Tener mano izquierda
Estar a mano
Tener mano dura
Abrir mucho la mano
Poner la mano en el fuego

Busca el significado de estas expresiones y añade en "comentarios" otras diferentes que se empleen en tu casa con la palabra mano explicando lo que quieren decir

10ª QUINCENA. 487. CADENAS TRÓFICAS

En los ecosistemas cada ser vivo tiene un significado.

Simplificando mucho podemos decir que en una cadena de alimentación, los vegetales serían los llamados PRODUCTORES, los seres que se alimentan de los productores serían los CONSUMIDORES PRIMARIOS, y los que se alimentan de los consumidores primarios serían los CONSUMIDORES SECUNDARIOS. Todos ellos estarían expuestos a la descomposición una vez muertos, llevando a cabo esta acción los DESCOMPONEDORES.

Esta actividad es gráfica. En un mural debéis contar mediante imágenes, una cadena de alimentación. Quién se come a quién. La cadena se puede convertir en red cuando se entremezclan varias cadenas.

Lo haréis en una cartulina y utilizaréis recortes de revistas.

Os reuniréis en grupos de 2 y lo expondréis a los compañeros.

10ª QUINCENA. 486. DANI PEDROSA.

Como sabéis Dani Pedrosa ha ganado el primer premio de motociclismo en su categoría en el circuito de Montmeló.
Hoy la actividad la vamos a hacer al revés.

La váis a diseñar vosotros.

¿Cómo lo haríais?

¿Qué preguntaríais?

¿Buscar en Google, hacer una tabla?

La actividad tiene que poder hacerse en 50 minutos. Ni más ni menos.

10ª QUINCENA. 485. El miércoles a la Feria del Libro

El miércoles 11 de Junio realizaremos nuestra anteúltima salida. Iremos al retiro que siempre es un placer poder pasear entre sus árboles.
Visitaremos la Feria del Libro de Madrid que cada año atrae a más expositores y presenta más actividades.

1. Busca los escritores que firma el miércoles y qué casetas

FIRMAS

2. Busca las actividades que se van a celebrar por la mañana

ACTIVIDADES

3. Encuentra librerias de 6 MINISTERIOS y de algún tema por ejemplo GASTRONOMÍA

EXPOSITORES

10ª QUINCENA. 484. Precio del Petroleo

La subida del precio de los carburantes ha ocasionado pérdidas en sectores como la pesca, el transporte, la agricultura y todos los que dependan de los derivados del petroleo.

Vamos a realizar un trabajo monográfico sobre el tema

Podemos empezar con el video de los pescadores y agricultores almerienses y luego entrando en "20 minutos", apartir de aquií hay que buscar noticias relacionadas con este tema.
Los que vayan para nota tendrán que hacer un gráfico con la subida del precio del gasoleo desde hace dos años hasta ahora

10ª QUINCENA. 483. Calcular Hipotecas

Hace unos años, para calcular la cuota mensual de una hipoteca si subía el euribor, necesitábamos recordar la fórmula aquella de que si el interes es igual al capital por rédito por tiempo...

Hoy existen unos simuladores que nos van a ayudar a resolver nuestras dudas; aunque la fórmula hay que aprenderla y hacer varios ejercicios sin ordenador

En la página del EURIBOR calculamos la cuota mensual que hay que pagar si hemos pedido una hipoteca de 200.000 euros y queremos pagar el piso en 25 años y el tipo de interés es el euribor más 0,5.

El euribor a día de hoy está a 5,418

Ahora realiza diversas pruebas: por ejemplo sabiendo que puedo pagar 400 € mensuales y me quiero comprar un apartamento de 150.000 euros ¿cuánto tiempo tardaré en pagarlo?

Recogida Premio "Espiral" en Barcelona

El Sábado 7 de Junio RAquel, Moisés y Ángel recogieron en el Colegio de Doctores y Licenciados de Barcelona el primer premio de blogs de aula de Educación Secundaria en el marco de las jornadas sobre "redes sociales y experiencias de aprendizaje colaborativo"

Barcelona junio 2008

Si queréis ver las fotos en grande, pulsa primero en la foto de abajo y luego en "proyección de diapositivas"

10ª QUINCENA. 482. Last of the wild

Ayer, se celebró en el mundo el día internacional del medio ambiente; ¿Quién ha visto, oído o leído algo relacionado on el tema. ¿?¿?¿?

Vamos a observar estos mapas que nos explican tres aspectos muy importantes relacionados con la influencia de los humanos en los biomas ¿qué es un bioma?

Intentamos traducir las explicaciones de los mapas

• HUMAN FOOTPRINT

The Human Footprint Index expresses as a percentage the relaive human influence in each terrestrial biome.

Analizamos EUROPA

• HUMAN INFLUENCE INDEX

The human Influence Index is a measure of direct human influence on terrestrial ecosystems using : populations density, roads, nighttime lights, lanscape transformation , etc.

Investigamos ASIA

• LAST WILD AREAS

The last of the world represents the least influenced (most wild) areas of major terrestrial biomes

Entramos en AMÉRICA DEL SUR

Para Nota: Podrías traducir estos términos relacionados con los biomas ( así aprendemos Ingles, Natu y Soci)

Tropical and Subtropical Moist Broadleaf Forests
Tropical and Subtropical Dry Broadleaf Forests
Tropical and Subtropical Coniferous Forests
Temperate Broadleaf and Mixed Forests
Temperate Coniferous Forests
Boreal Forests/Taiga
Tropical and subtropical grasslands, savannas, and shrublands
Temperate Grasslands, Savannas, and Shrublands
Flooded Grasslands and Savannas
Montane Grasslands and Shrublands
Tundra
Mediterranean Forests, Woodlands, and Scrub
Deserts and Xeric Shrublands
Mangroves
Lakes
Rock and Ice

10ª QUINCENA. 481 PICADAS

Ayer realizamos la Salida a "Picadas" para trabajar conjuntamente aspectos relacionados con la Educación Física y con las Ciencias de la Naturaleza.

Vamos a recordar ahora las 20 plantas y los 30 animales que investigamos en la senda que recorrimos.

10ª QUINCENA. 480. Mapa del HAmbre de la FAO

Ayer empezó la Cumbre de la F.A.O. en Roma. La F.A.O. son las siglas en Ingles de la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y al Alimentación.

Vamos a analizar una de las frases que se dijeron en la Cumbre:

"Los países pobres alertaron de que la producción de biocombustibles provoca la espiral inflacionista en los alimentos"

• 1. Para conocer exactamente cuáles son los países pobres entra en el mapa del hambre de la F.A.O. (HUNGER MAP) y dibuja uno señalando los países y las zonas más desfavorecidas. (El mapa es animado y observa por ejemplo el color de España en 1970).
• 2. ¿Qué son biocombustibles? ( ya lo hemos trabajado)
• 3. ¿Que significa aquí la palabra "ESPIRAL"?
• 4. ¿Qué significa INFLACIÓN
• 5. ¿Qué es "ALERTAR"
• 6. Explica la frase con tus palabras
• 7. Analiza la oración: "La produción de biocombustibles provoca la espiral inflacionista en los alimentos": sujeto, predicado, clase de predicado, nucleo, complementos...)
• 8. ¿A qué palabras corresponden las iniciales F.A.O.?

10ª QUINCENA. 479 Directo, Indirecto, Circunstancial

Esta actividad es de repaso, sólo para los que todavía no dominan el tema

DIRECTO, INDIRECTO, CIRCUNSTANCIAL

10ª QUINCENA. 478 Provincias

Una página que nos ayuda a repasar los mapas de Comunidades, capitales, provincias, cordilleras, ríos, etc es la de Enrique Alonso de mapas en flash.

Hoy vamos a dar el último repaso a las provincias

1. PROVINCIAS (LUGAR)

2. PROVINCIAS PUZZLE ( Elige nivel 4, si no puedes empieza con el 3, o con el 2)

Examenes teóricos Educación física

El profe en Guatemala

En las imágenes de arriba accedeis a el examen de la 3º evaluación de educación física y en la siguiente imagen al final para los suspensos.


¿Alguien se atreve a contestarlos?

10ª QUINCENA. 477. Canción de cuna de Bramhs

A todos, tarde o temprano, nos toca alguna vez intentar dormir a algún bebé (hermano, primo, de canguro con el hijo de los vecinos, etc.

A "Johannes Bramhs" (compositor alemán siglo XIX) , se le atribuyen algunas frases que han quedado para la historia;

"Componer no es difícil, lo complicado es dejar caer bajo la mesa las notas superfluas."

Vamos a:

• 1. Escribir las notas de la canción de cuna, en nuestro cuaderno de música; como verás es fácil pero hay que cuidar el tono, los tiempos...
• 2. Qué significa "Wiegenlied"
• 3. ¿Alguien nos cuenta por qué compuso Bramhs "canción de cuna"?
• 4. ¿ Por qué se dice que Bramhs es la tercera "B" ?

10ª QUINCENA 476 Boletín de Notas

Este curso hemos preparado un boletín de notas diferente;

¿En que se diferencia del que has recibido otros años?

En este último boletín hemos incluído las notas de la 3ª Evaluación y la nota final de Junio

Hay algunos alumnos que no han devuelto las notas de la segunda evaluación.

¿cambiarías ,quitarías o añadirías algo?

¿Qué te parece que el boletín se entregue en mano y a la vez al alumno y a su familia?

¿y que aparezca la foto?, ¿y el color?

10ª QUINCENA. 475 Complementos del verbo

En este repaso a la gramática que estamos dando, ya hemos trabajado con el sujeto,el predicado verbal, el predicado nominal y ahoa vamos a recordar todo aquellos del directo, del indirecto, de los circunstanciales, del atributo, etc.

Os entregamos actividades para realizar en el cuaderno y luego podemos corregir con el ordenador.

Hay muchas páginas que nos pueden ayudar a entender lo de las oraciones y los complementos; por ejemplo puedes entrar en SECTOR LENGUAJE Y COMUNICACIÓN y recordar todo sobre la oración simple.