viernes, 21 de diciembre de 2007

Martes 20/12/2007. JUNTA DE EVALUACIÓN

El martes comimos juntos los cinco profesores implicados en el proyecto (Elvira, Raquel, Paco, Moisés y Ángel) y luego en el Instituto realizamos la junta de evaluación con Juan Carlos, el Jefe de Estudios; el delegado, al final, no vino a la reunión y lo sentimos mucho ya que él debía traernos las propuestas y los compromisos para el siguiente trimestre.
Hablamos de muchas cosas que vamos a intentar resumir en las siguientes entradas al blog:
  • El trabajo en el taller: lo realizado y los proyectos futuros
  • La utilización del cuaderno del alumno
  • El proceso de recuperación de las asignaturas pendientes
  • Las cuentas, la aportación del alumnado, de profesorado, del centro y de la administración.
  • El uso del "portatil"
  • La salidas complementarias realizadas y el porcentaje de asistencia a las mismas
  • El proceso de integración de algunos alumnos en sus grupos de referencia
  • La convivencia entre ellos, con el profesorado y con el resto del instituto
  • La relación con las familias
  • Las actividades del blog
  • Los agrupamientos en la clase.
  • La evaluación de los contenidos, del interés y del esfuerzo, ,de la presentación de los trabajos.
  • El boletín de notas
  • Las personas que nos visitan
  • El futuro del GES...

miércoles, 19 de diciembre de 2007

Una pelota: el regalo más sano para las navidades

Antes de pensar qué regalar a nuestros hijos para Reyes hay que pensar qué juguetes promoverán su buena salud. Según investigadores de la Universidad de Carolina del Norte, lo mejor es un balón.18/12/2007 Los niños juegan durante más tiempo y realizando más ejercicio cuando se les provee de juguetes como balones o cuerdas de comba. Este tipo de juguetes les permite realizar más actividad física en el exterior de su hogar, lo que mejora su estado de salud. Ésta es una de las conclusiones de una investigación realizada por la Universidad de Carolina del Norte, en Chapell Hill. El estudio, que se publica en el último número de Journal of Preventive Medicine, ha analizado los factores ambientales que ayudan a los niños a realizar comportamientos activos con más intensidad y durante periodos de tiempo más prolongados."La obesidad infantil es una epidemia que nos pasará factura en el futuro", afirma Diane Ward, directora de la Escuela de Salud Pública de la Universidad de Carolina del Norte. "Sabemos que alrededor del 57 por ciento de los niños de entre tres y cinco años en Estados Unidos se acercan a centros pediátricos. Es importante conocer los factores que pueden evitar que esos pequeños se conviertan en obesos".Según los investigadores, los factores sociales y medioambientales son muy importantes en el control de peso de los menores y para comprobar este hecho, han analizado los comportamientos de los usuarios de 20 centros de atención pediátrica en Carolina del Norte.El estudio mostró que los niños que realizaban más actividad física eran los que poseían juguetes portables para jugar en el exterior, como balones, hoola-hoops, cuerdas de la comba, bicicletas o patines."Ofrecer a los niños un juguete apropiado es una forma sencilla de promover su actividad física. Una buena elección no tiene por qué ser cara: tan solo con balones o patines es fácil animarles a hacer deporte", dice Ward.

martes, 18 de diciembre de 2007

MARTES 18/12/2007. VISITA DE PURI, ÁLVARO Y J.DAVID


Hoy nos han visitado Puri, Álvaro y José David de la Unidad de Programas de la DAT SUR y les hemos contado lo que hacemos en clase y como nos organizamos.

David, Cristian y la profesora Raquel les han enseñado el trabajo realizado en el taller: las bicis, el mapa, las viviendas, etc.

En clase estábamos haciendo la actividad 192: EL CLIMOGRAMA que consistía en dibujar un gráfico con las temperaturas y la lluvia de todo un año en El Álamo y luego lo hemos pasado al ordenador.

El tutor dice que nos hemos portado muy bien y que va a tener que llamarles para que vengan más veces ya que hoy ha habido menos follón en clase.

domingo, 16 de diciembre de 2007

4ª QUINCENA . 200. REPASAMOS LAS ACTIVIDADES 4ª QUINCENA

Esta actividad que realizamos al final de cada quincena consiste en :
1. Repasar el cuaderno del alumno y comprobar las actividades realizadas por si falta alguna (en el índice hay que poner una "X" cuando la actividad está terminada).
2. Repasar el cuaderno de pendientes para comprobar si se han hecho las actividades propuestas hasta el momento.
3. Comprobar en el ordenador si las actividades que hay que hacer en el mismo se han realizado y poner la "X" correspondiente.
4. Intentar completar las actividades que me faltan para no tener que recuperarlas en la próxima quincena.

4ª QUINCENA . 199. JUNTA DE EVALUACIÓN


El martes 18 a las 16:00, nos vamos a reunir todos los profesores que trabajamos en el GES con Jefatura de Estudios para hablar de la marcha del grupo, de los alumnos, del trabajo realizado hasta el momento, de lo que habéis aprendido y de cómo lo hemos enseñado; también pondremos las calificaciones definitivas.

Es norma en el Instituto que el Delegado asista en representación de sus compañeros a la primera parte de la reunión para comentar la marcha del grupo, las propuestas que se quieren realizar y los compromisos para el próximo trimestre.

El Delegado acostumbra a llevar un escrito con todo lo tratado previamente en el grupo.

Vamos a escribir en el cuaderno sólo dos propuestas para luego ponerlas en común y que el delegado las recoja en el ordenador para luego llevarlas a la Junta.


Estando todos de acuerdo en que la clase, a veces, marcha bien pero otras veces no tanto.

1. ¿Qué pueden hacer los profesores para que funcione mejor la clase? (actividades, taller, horarios, cuaderno, ordenador, convivencia, salidas,...

2. ¿Qué podemos hacer nosotros?

sábado, 15 de diciembre de 2007

4ª QUINCENA . 198. AUTOEVALUACIÓN

En el boletín de "notas" hay un espacio para que cada alumno escriba un resumen de su "autoevaluación".
Los profesores podemos pensar que has empleado poco tiempo y esfuerzo en los trabajos y en cambio tú tienes la sensación de que trabajas muchísimo o al reves.
La idea es que cada alumno escriba lo que piensa realmente de:
  • Sus resultados académicos
  • El interés y el esfuerzo realizado,
  • La presentación de sus trabajos en el taller,
  • El cuaderno del alumno
  • Los trabajos en el ordenador,
  • El comportamiento en clase, en el taller, en E.F, en las salidas
  • La relación con los compañeros y los profesores
  • Los compromisos para el trimestre que viene

4ª QUINCENA . 197. ¿QUE LE REGALARÍA A...?

Ya que estamos en época de regalos vamos a hacerlo también nosotros y vamos a pensar en cosas que les pueden venir bien a nuestros compañeros
Lo primero que tenemos que hacer es olvidarnos de buscar cosas para insultar, machacar o reirnos de los demás (todos tenemos muchos defectos y es demasiado fácil utilizarlos para humillar).
Hay que ser ingenioso para buscar algo que le pueda gustar al otro.

A Najim yo le regalaría un ordenador con internet para que no tenga que andar tanto por las tardes hasta el centro de "El Álamo" para poder conectarse...

A Ángel unas entradas en tribuna para ver el partido de futbol MADRID - BARCELONA ...

A Willy le regalaría la ilusión por sacarse el título de ESO y luego el de Mecánica de F.P...

Podemos hacer en el cuaderno una tabla con dos columnas, la primera, estrecha, con el nombre de mis compañeros y la segunda más ancha con el regalo que me gustaría hacerle.

4ª QUINCENA . 196.VIDEOS MUSICALES

Vamos a elegir algunos videos musicales de cantantes o grupos que nos gusten. Hay que elegir un video de una canción y presentarlo el lunes o martes a última hora al resto de la clase
por ejemplo yo he elegido éste para esta semana (éste: pronombre, esta: determinant

4ª QUINCENA . 195.HAY QUE CERRAR CUENTAS

Es importante que llevemos la cuentas entre todos para saber los ingresos y los gastos exactamente y así poder conocer el saldo en cada momento.
Entramos en esta página y actualizamos nuestra cuenta con los nuevos datos

4º QUINCENA. 194. CUERPO HUMANO.


Como os habréis dado cuenta, falta la actividad 194. Pues bien, es ésta.
Vamos a empezar a trabajar en equipo. Después de las vacaciones, también trabajaremos las matemáticas en grupos. Y los grupos irán cambiando a lo largo del curso.
Grupo amarillo: Álvaro, Bilal, Mario y David.
Grupo Verde: Amorós, Jara, Ángel y Najim.
Grupo Rojo: Maykel, Fran y Dani.
Grupo Azul: Santi, Javi, Willy y Cristian.

El trabajo se divide en cuatro fases:
1.- Dibujar el aparato en una cartulina.
2.- Poner las partes y escribir qué función tienen.
3.- Poner 4 enfermedades y explicar en qué consisten.
4.- Reconocer en el modelo anatómico que tenemos en clase los diferentes aparatos que hemos visto: digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor.

Tranquilos. El trabajo irá rotando de un grupo a otro. ¿Listos?

4ª QUINCENA . 193.¿NOS VAMOS A LA BOLERA?


El miércoles 19 de diciembre va a hacer un frío que pela así que hay una propuesta de cambiar la escalada por disputar el primer campeonato del GES "bowling" a tres aguas (Álcorcón) o al Palacio de Hielo (Calle Silvano) con la posibilidad de quedarnos a comer.



El tutor regalará una partida extra gratis total a todo aquel que saque más puntos que él en la partida del primer campeonato de "bowlinges" (incluidos profesores del equipo docente)

4ª QUINCENA . 192.COMENTAR UN PARTIDO

Hemos seleccionado tres jugadas del partido celebrado el jueves 13 de diciembre de 2007 entre los alumnos del GES y los profesores del IES "El Álamo".
En total es sólo un minuto de video al que hemos suprimido el audio para que vosotros, en pareja, pongáis la narración de las tres jugadas. El video os lo hemos enviado por el correo de gmail. Tenéis que hacer un pequeño guión en el cuaderno a tres columnas: narrador, tiempo, texto; luego lo grabamos y lo guardamos en el ordenador para más adelante trabajar con Windows movie maker y añadir el audio. Nosotros os vamos a ayudar

viernes, 14 de diciembre de 2007

4ª QUINCENA . 191. HOY VIENE ERENIA

Erenia trabaja en el CAID de Móstoles desde hace mucho tiempo y el CAID tiene un SERVICIO DE PREVENCIÓN DE DROGODEPENDENCIAS para trabajar en los Institutos con todos estos temas.
Es el momento de escuchar lo que tiene que decirnos, de preguntar y de aclarar todas las dudas que tengamos; luego podríamos poner en común lo que nos ha dicho y dar nuestra opinión.

4ª QUINCENA . 190. JOVENES CON CANCER


La Asociación Española contra el Cancer acaba de publicar una página web relacionada con el cancer pero adaptada a los niños y jovenes.






Entra en esta página y pulsa sobre la ilustración del DVD con la imagen de Daniel

Se abrirá un video (ilustraciones) donde Daniel cuenta su paso por el Hospital ( tarda en bajar)


Otra web de adolecentes y cancer se encuentra en


Para profundizar más la web de AECC puedes entrar en:





Si alguno de tus amigos convive con la enfermedad y has entrado en las páginas anteriores y quieres conocer algo más puedes ir a

Resume los diez momentos más difíciles para ellos y escribe lo que te parecen

LO PEOR DEL CANCER




jueves, 13 de diciembre de 2007

4ª QUINCENA. 189. CLIMOGRAMA MADRID



Entramos en esta página y escribimos en el cuaderno la definición de climograma; la aprendemos


Luego realizamos la gráfica en el cuaderno también de un climograma de una localidad cómo El Álamo (en este enlace podemos encontrar uno)
Hay un "acuarius" para los miembros de la mesa que consigan la gráfica en el ordenador utilizando "excel"

miércoles, 12 de diciembre de 2007

ÁMBITO PRÁCTICO. LAS VIVIENDAS AVANZAN

4ª QUINCENA . 188. CICLOMOTOR SÓLO CON 15 AÑOS


El próximo año se elevará de 14 a 15 años la edad mínima para obtener la licencia de ciclomotores. Esta medida se realizará mediante la modificación del Reglamento de Conductores. Además, será obligatorio pasar un examen teórico y otro práctico para poder conducir este tipo de vehículos. CONSUMER



¿Estás de acuerdo con la edad? ¿deben pasar un examen teórico y uno práctico?

martes, 11 de diciembre de 2007

4ª QUINCENA . 187 REGALO ALBUM FOTOS


Tienes que elegir a un compañero de clase para regalarle un album de fotos y vas a realizar una presentación en "power point"

Al menos tienes que elegir 20 fotos y puedes colocar varias en cada diapositiva.

Las imágenes las puedes encontrar AQUÍ


PRIMEROS AUXILIOS


1.-¿QUÉ DEBEMOS HACER ANTE UN GOLPE O CONTUSIÓN?
VINCULO


2.-¿cÓMO DEBEMOS PROCEDER PARA LIMPIAR UNA HERIDA?
VINCULO
3.-¿qUÉ ES UN ESGUINCE?
VINCULO

4.-¿cÓMO SE TRATA UN ESGUINCE?
VINCULO



6.-¿QUÉ DEBEMOS HACER CUANDO SANGRAMOS POR LA NARIZ?


7.-VISIONA EL SIGUIENTE VIDEO ANTES DE PASAR A REALIZAR LAS PRÁCTICAS CON EL MUÑECO

lunes, 10 de diciembre de 2007

4ª QUINCENA 185. EL MARTES 11 VIENE NURIA


Nuria es la profesora responsable del departamento de Inglés, del intercambio con alumnos holandeses y del programa de apoyo por las tardes en el Instituto... El martes a las 10,15 vendrá a explicarnos todas esas cosas y nos quiere pedir ayuda para elaborar unas actividades.

Vuestro trabajo consiste en realizar un resumen de todo lo que nos cuenta y luego intentar colaborar con ella en lo que nos pida.

4ª QUINCENA . 184. 10 DE DICIEMBRE. DERECHOS HUMANOS


Desde 1950 se celebra el 10 de diciembre el día mundial de los derechos humanos.

Cada año se intenta dar a conocer cuales son esos derechos y trabajar especialmente con uno de ellos




Te vamos a dar un listado de derechos en Español, Frances e Inglés y tú tienes que elegir 8 derechos , encontrar la traducción al inglés y al francés y escribirlos en los tres idiomas en el cuaderno (te damos pistas y los documentos en los tres idiomas)

4ª QUINCENA 183. GRAMÁTICA (3) DEMOSTRATIVOS

Continuamos con la gramática; después de los artículos y los posesivos debemos repasar los demostrativos


Los que tienen pendiente la lengua de 1º en el cuaderno de pendientes, los demás en el cuaderno del alumno.

domingo, 9 de diciembre de 2007

4ª QUINCENA 182. CONCURSO TARJETA NAVIDEÑA


Dentro de poco vienen las fiestas de Navidad.
Independientemente de la religión o creencias que tengamos, es tradición despedir el año y desear lo mejor para el que viene.
Para ello, vamos a organizar un concurso de felicitaciones. Todos haréis una tarjeta, a mano o al ordenador, pero sin copiar imágenes. Si tenéis dudas podéis preguntarnos y os sugeriremos ideas.
Entre todos elegiremos cuál es la que más nos gusta (haremos una votación) y esa tarjeta la entregaremos a vuestras familias con vuestras notas, deseándoles de parte de todos los que formamos el G.E.S. feliz año nuevo.

4ª QUINCENA 181. ENFERMEDADES.


Cuando nuestro organismo no funciona bien decimos que estamos enfermos.
La enfermedad puede estar provocada por muchos factores. Hay enfermedades que heredamos de nuestros padres, son las enfermedades genéticas. En otras ocasiones nos invaden microorganismos como las bacterias o los virus y en otras, nuestro cuerpo no produce suficientes sustancias de un determinado tipo y nos sentimos mal.
Hemos estudiado cuatro aparatos. Vamos a ver alguna de las enfermedades que les afectan, buscaremos sólo 4.

1º.-En un documento word diseñaremos una tabla para los aparatos digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor.
2º.- Pondremos en una columna los aparatos, en otra el nombre de la enfermedad, en qué consiste en otra y por último cuál es la curación.
3º.- Elegiréis una enfermedad y la expondréis a la clase.

4ª QUINCENA 180. APARATO EXCRETOR


Hemos visto tres aparatos del cuerpo humano: digestivo, respiratorio y circulatorio.
Con el aparato digestivo conseguimos, a través de los alimentos, los nutrientes necesarios para la vida y gracias al aparato respiratorio conseguimos el oxígeno. El aparato circulatorio se encarga de repartir los nutrientes y el oxígeno a todas las células de nuestro cuerpo y también recoge los desechos que esas mismas células producen. Esos desechos se convertirán en el dióxido de carbono que expulsamos a través del aparato respiratorio y en la orina que expulsamos a través del APARATO EXCRETOR.
El aparato excretor está formado por los riñones, los uréteres, la vejiga urinaria y la uretra.

1º.-Lo tenéis que dibujar en el cuaderno.
2º.-Hacer una tabla en WORD en la que haya tres columnas, una con el nombre del órgano, otra con la función y otra con una foto.
3º.-Buscar tres enfermedades del aparato excretor, indicando en qué consiste la enfermedad y cómo se cura.

viernes, 7 de diciembre de 2007

4ª QUINCENA 179. RASCACIELOS

El Miércoles 12 de diciembre vamos a pasear por la Castellana desde Nuevos Ministerios hasta los 4 nuevos rascacielos de Madrid (en total 1 hora andando más las paradas correspondientes

Para ir calentando motores vamos a:

1. Dibujar una de las cuatro torres
2. Ubicar los 10 edificios más altos de madrid en el croquis del plano de la ciudad que vas a dibujar también. ( hay muchos planos en internet y además nosotros te daremos uno)
3. En el ordenador tabla de cuatro columnas con los 10 edificios más altos del mundo : edificio, metros, ciudad, país

RASCACIELOS MADRID DIAGRAMA

CUATRO TORRES (El País)

DIEZ EDIFICIOS MÁS ALTOS (Tallest building in the world)

NUEVOS PROYECTOS DE RASCACIELOS

ORDENADOS POR PAÍSES

Pregunta con premio (DONUT) : Después de Madrid y Barcelona hay una ciudad española que no es capital de provincia y que tiene el mayor número de edificios altos. ¿?¿? ( la respuesta se encuentra investigando en una de las direcciones de arriba)

jueves, 6 de diciembre de 2007

MIÉRCOLES 05/12/2007. DIARIO CLASE


Los últimos días de Noviembre y los primeros de Diciembre estamos viviendo situaciones que nos deben llevar a una reflexión conjunta.
Después de "once" salidas extraescolares realizadas hasta el momento pensamos que hay aspectos que han mejorado sensiblemente pero que todavía debemos aprender determinadas habilidades sociales que son necesarias para convivir. (respetar horarios, comportamiento en transporte público, cuidar el vocabulario y el tono de voz, etc)
En el taller la mayoría sabe comportarse y estamos aprendiendo a utilizar los recursos adecuadamente y a respetar los turnos de recogida del material.
En el aula debemos dar más importancia, en general, al cuaderno del alumno ya que es un elemento muy importante para nuestro aprendizaje y así lo vamos a considerar en la evalución.
El uso del ordenador para escuchar música, jugar o chatear con el messenger en tiempo de trabajo nos lleva a situaciones de conflicto que a veces no se resuelven de la mejor manera posible. Hay tiempo para todo, pero si las actividades se terminan cuanto antes sin reflexionar y sin aprender entre todos de los errores, no hay aprendizaje y se convierten en una perdida de tiempo. Para Enero debemos reconducir la forma en que realizamos las actividades.
El alumno que recibió un parte de amonestación por fumar en el Instituto ya cumplió la sanción propuesta
Esta semana hemos recibido quejas de nuestro comportamiento fuera del aula principalmente en los desplazamientos (pabellón y recreos)
Dos alumnos del GES salieron del centro el miércoles en el recreo sabiendo que los alumnos de E.S.O. no pueden salir fuera del recinto escolar. Ya hemos hablado con ellos, lo haremos este fin de semana por teléfono con sus padres y la semana que viene concretaremos la sanción correspondiente.
Todos pasamos muchas horas juntos y en este grupo el profesorado no sólo tiene la obligación de enseñar fracciones, gramática o minerales, sino que ademas nos hemos comprometido con vuestros padres y con el centro en que cada día aprendamos a ser un poco más responsables, que nos respetemos a nosotros mismos y a los demás, que aprendamos a escuchar y a resolver los conflictos sin necesidad de machacarnos constantemente; eso hace que cuando hay "follón" o"demasiado ruido" , los profesores tomamos decisiones que , a veces, no os gustan y os parecen injustas
Antes de Navidad debemos pesar en una balanza, por una parte las cosas positivas que tiene el grupo y por otra las cosas que no me gustan y si, al final, el balance es positivo debemos cuidar mucho al grupo, a nuestros compañeros, a los profesores, y mostrar una actitud muy positiva ya que el proyecto se puede romper en mil pedazos y luego no serviría de nada recordar todo lo que no hemos perdido.

miércoles, 5 de diciembre de 2007

4ª QUINCENA 178. APARATO CIRCULATORIO (II)



El viernes de la semana que viene, haremos la disección del corazón de cordero.
Habéis tenido un mes para encargarlo a la carnicería y guardarlo en el congelador o traerlo a clase para que yo lo guarde.
Las personas que traigan el corazón el viernes, harán la disección conmigo en el laboratorio y el resto os quedaréis en clase haciendo un ejercicio que consistirá en hacer un dibujo del corazón con todas sus partes.

4ª QUINCENA 177. ANALIZAMOS LAS CONDUCTAS VIOLENTAS


Ayer estuvimos en el teatro.
Tenemos que felicitar a nuestros alumnos por su comportamiento. Mientras que otros chicos y chicas de otros centros hicieron comentarios de mal gusto, chillaron y no fueron respetuosos, nuestros alumnos demostraron que pueden ir al teatro y comportarse como caballeros y señorita (en caso de Jara).
En la obra que vimos se presentaron algunas situaciones de acoso y violencia y lo más interesante es que reflexionemos al respecto.
Os voy a proponer que veáis un video. Después me gustaría que tuviéramos un debate y que después de resumir lo que se ve en el video, diéramos nuestra opinión ordenadamente y respetando el turno de palabra.

Las preguntas son las siguientes:
1.- Resume en cuatro líneas de qué trata el video.
2.- Opinión personal.

martes, 4 de diciembre de 2007

Martes 4/12/2007. "QTEMETO"


Hoy hemos ido al teatro en Móstoles y hemos visto una obra titulada "QTEMETO" del grupo PIKOR TEATRO. Nos habla del maltrato escolar, el acoso y la violencia en los centros escolares.
Tenemos un DVD con la guía didáctica y varias grabaciones de la obra para que podamos trabajar en clase.
En la fotografía podemos ver a parte de los actores posando con varios alumnos del GES.
Hablaremos en clase del tema y analizaremos si exageran en la representación o son hechos cotidianos en el Instituto; de la figura del padre que maltrata, de los compañeros de clase, de lo que siente la gente maltratada...

4ª QUINCENA 176. COMPARAMOS GRUPOS (I)


Hace ahora 23 años ( curso 1984/1985) tuvimos la oportunidad de formar un grupo para trabajar con distintas alternativas metodológicas; lo cierto es que en algunos aspectos no se parece en nada a nuestro grupo (ellos no tenían por ejemplo un ordenador portatil para cada uno), pero os daréis cuenta que hay ciertas similitudes con nosotros.

Hay dos videos : El segundo es la película (13') que recoge la experiencia y que se grabó en "super-8" y que al pasarla a diversos formatos hasta llegar aquí ha perdido calidad y el sonido a veces se adelanta varios segundos a la imagen. Desde aquí agradecemos a Miguel Ángel (Profesor del Colegio Ignacio Alcecoa de Erandio que fue quien grabó las imágenes)

El primer video es más una presentación muy corta con fotografías y algo de texto que resume la experiencia

Vamos a realizar un análisis de las actividades del grupo:
1.¿En qué se parece este grupo al nuestro ?
2. ¿Que hacen ellos que no hagamos nosotros?
3. ¿Que hacemos nosotros que no hacía ellos?
4. ¿Algo que te parezca interesante incorporar a nuestro grupo?
5. Opinión personal

4ª QUINCENA 175. COMPROMISO DE MEJORAR LAS NOTAS

Tenemos que hacer un esfuerzo importante para mejorar los resultados aadémicos del curso 2006/2007
Lo primero que debemos analizar son las notas del curso anterior y para eso vamos a realizar esta actividad

En esta tabla encontrarás las notas de los 15 alumnos (no están ordenadas alfabéticamente). Tienes que hacer la tabla en excel, calcular los promedios y buscar las tuyas y las de los miembros de tu mesa
Quedan pocos días para terminar la primera evaluación y ya sabéis que el cuaderno del alumno es muy importante pra la nota, no sólo los trabajos en el ordenador.
ÁNIMO

lunes, 3 de diciembre de 2007

4ª QUINCENA 174 ¿ES EL DEPORTE UN JUEGO LIMPIO?

Indudablemente como todos sabemos y vemos , el deporte puede ser una herramienta para un monton de fines totalmente diferentes, unos "buenos" y otros no tan buenos .
Lo que debe de quedar claro , es que el deporte que se utiliza en los centros educativos y que desgraciadamente no es el mismo que fuera del ámbito educativo, debe de reunir una serie de características:
Con esta actividad vamos a intentar entre todos ver cúales son esas características.

Para empezar visualiza estos videos y luego contesta a las preguntas que hay a continuación:




siguiente video



Una vez visualizados estos videos debes de abrir un documento de word y extraer 10 ideas básicas del siguiente video sobre lo que debe swer jugar con deportividad

Para terminar pincha en el siguiente enlace y una vez dentro pincha en DECÁLOGO. Elige tu frase favorita y escribela en una cartulina que pondremos en clase.

"PREMIO JUEGO LIMPIO GES 2007"


NORMAS DEL JUEGO LIMPIO

  • El deporte es un juego para divertirse y mejorar fisicamente. Por tanto, no hay que obsesionarse con la victoria
  • .Nunca protestes al arbitro.
  • Respetar al contrario.
  • Saludarlo deportivamente, tanto si se gana como si se pierde.
  • Respetar las instalaciones deportivas.
  • No discutir durante el trancurso del partido con los compañeros.
  • Animar al compañero que falla. Fallar es humano
  • No responder nunca a las provocaciones del contrario.
  • Ten siempre respeto al rival
PREMIO AL JUEGO LIMPIO GES

La persona que demuestre el comportamiento más adecuado obtendrá el trofeo "juego limpio"
Realizaremos tres torneos.
1º.-Hasta navidad
2º.-Hasta semana santa
3º.-Hasta el verano

Valoraremos:
1.-Respetar a los compañeros.
2.-Respetar a los profesores.
3.-Animar a los compañeros aunque fallen
4.-Cuidar el material
5.-Fomentar la participación de los demás.
6.-Crear un clima agradable

Cada clase los proesores responsables evaluarán lo acontecido en el aula
El premio consistirá:

.1.- 2 horas de portátil a repartir el tiempo como se quiera durante el periodo lectivo o no lectivo
2.-Elección de coche durante las salidas.
3.-2 horas de mesa de mezclas en el "taller de DJ".
4.-Material deportivo de regalo

4ª QUINCENA 173. MATEMÁTICAS (DESCARTES)

Vamos a seguir repasando matemáticas.
Para ello, vais a buscar en la columna de la derecha de nuestro blog MATEMATICAS E.S.O.(DESCARTES) (GES).
Si recordáis, el otro día practicamos la multiplicación.
Hoy vamos a practicar la división y las potencias.
Entraremos en OPERACIONES CON NÚMEROS NATURALES II para practicar la división y las potencias.
Oa recuerdo que cada vez que terminéis un ejercicio me lo tenéis que enseñar.

domingo, 2 de diciembre de 2007

4ª QUINCENA 172. 3 DICIEMBRE: DÍA MUNDIAL DISCAPACIDAD

El lunes 3 de diciembre se celebra el día mundial de la discapacidad y el lema de este año es
"Trabajo Digno para Personas con Discapacidad"

Cada 3 de diciembre se pretende fomentar la comprensión de los asuntos relativos a la discapacidad y movilizar el apoyo de todos formando una cadena con el fin de reconocer los derechos y el bienestar de todas las personas discapacitadas y con ello aumentar la sensibilidad acerca de los beneficios que se derivan de la integración de las personas con discapacidad en cada uno de los aspectos de la vida política, social, económica y cultural. (discapnet)

Busca en internet páginas relacionadas con la celebración de este día, objetivos que se han alcanzado y lo que queda por conseguir como lo del trabajo digno

¿Crées que, en general, las personas con discapacidad tienen trabajos dignos? ¿te parece bien?

Si crées que se puedes hacer pequeñas cosas para solidarizarte puedes firmar en el foro europeo de la discapacidad


La imagen de la entrada es del diario "Clarin" y habla de los institutos que van a colaborar diseñando objetos para las personas discapacitadas

4ª QUINCENA 171. ACUERDO DE RECHAZO AL TERRORISMO


ETA vuelve a aparecer en escena y en el Congreso de los Diputados se han puesto de acuerdo para redactar una declaración. Últimamente es muy difícil ver en un escrito la firma de la mayoría de los partidos con representación parlamentaria.

El sábado en el congreso de los Diputados se dío esa circunstancia y por eso lo incluímos como noticia a destacar y a analizar

Primero incluímos el texto integro de la declaración tras el acuerdo alcanzado.

Madrid. 1 de diciembre de 2007. Congreso de los Diputados
En la mañana de hoy, la organización terrorista ETA ha cometido un asesinato en territorio francés, matando a un miembro de la Guardia Civil e hiriendo gravemente a otro.
Expresamos nuestra condolencia y solidaridad a la familia de Raúl Centeno Pallón, asesinado mientras cumplía con su deber. Expresamos nuestro ferviente deseo de que Fernando Trapero Blázquez consiga recuperarse.
Reiteramos nuestro apoyo a todas las víctimas del terrorismo.
Las organizaciones firmantes condenan y rechazan con toda su fuerza este nuevo crimen del terrorismo. ETA nunca conseguirá doblegar a la democracia. Lo único que pueden esperar los terroristas es que la acción de la Justicia les haga pagar por sus crímenes.
Apoyamos y respaldamos a todas las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad y a todos los componentes de la Administración de Justicia en la lucha contra el terrorismo. En esta jornada, expresamos de forma especial nuestra solidaridad con los miembros de la Guardia Civil, a la que pertenecen las dos víctimas del crimen de hoy. Apoyamos y apoyaremos al Gobierno para derrotar a ETA.
El hecho de que el acto criminal se haya cometido en territorio francés refuerza nuestra convicción de que la colaboración internacional, en especial la que mantienen los gobiernos de España y Francia, es un instrumento esencial en la lucha antiterrorista.
Al terrorismo sólo se le puede combatir y derrotar con la unidad de los demócratas y con la fuerza del Estado de Derecho.
Por todo ello, las organizaciones políticas y sociales llamamos a todos los ciudadanos a que expresen la repulsa por este acto criminal y la solidaridad con las víctimas, y les convocamos a una concentración de rechazo al terrorismo que se celebrará el próximo martes, día 4 de diciembre, a las 19 horas en Madrid.
Firmantes: PSOE, PP, CiU, ERC, PNV, IU-ICV, BNG, CC, Cha, EA, NaBai, NC, CEOE, CEPYME, CCOO, UGT y USO

Segundo: Es conveniente saber qué significa cada sigla y a cuántas personas representa. En esta firma encontramos 12 partidos o coaliciones políticas, dos confederaciones de empresarios y tres sindicatos. Para saber a quién pertenecen las siglas de los 12 partidos y a cuántos votantes representan podemos entrar en la página del Ministerio del Interior que recoge los datos de la últimas elecciones legislativas. ( tabla de 5 columnsa : siglas, partido al que pertenece, nº votantes, % voto, logo)



4ª QUINCENA 170. DATOS DEL SIDA (ONU)


EL 1 DE DICIEMBRE SE CELEBRA EL "World AIDS Day" (DÍA MUNDIAL DEL SIDA)

LA ONU tiene una página dedicada en exclusiva a esta epidemia que se llama "UNAIDS" (SIDAONU) con mucha documentación y con las diversas estratégias para luchar contra el SIDA en el mundo.

Acaba de sacar un informe con datos de diciembre de 2007 sobre el que vamos a trabajar:

El informe en español se encuentra en está dirección ( son 1,7 MB y tarda un poco en bajar, así que paciencia con el ratón)




En la página 39, que también os daremos fotocopiada,encontramos un mapa del mundo con el número estimado de las personas que vivían en diciembre de 2007 con el VIH


1. El mapa se divide en 10 regiones a la hora de los datos estadísticos (que, como se puede observar, a veces no coincidencon los continenes). Tienes que dibujar el mapa mundi en l cuaderno del alumno y los datos de lsa 10 zonas


2. En la página 41, nos presentan las muertes por SIDA del 2007 . En una tabla de 2 columnas y 11 filas, ordenarás las regiones del mundo por el número de defunciones de mayor a menor (la mayor es África subsahariana con 2.100.000 muertes y la que menos Oceanía con 4.000.)


3. ¿y España?. Busca en todo el documento los datos de nuestro país y escribe todo lo que encuentres ( si buscas en el documento verás que la palabra España sale tres veces)

4ª QUINCENA . 169.NUEVAS NORMAS DE TRÁFICO

En el BOE del sábado se han publicado nuevas normas y las consecuencias penales de incumplirlas; Aparece con claridad la posibilidad de ir a la carcel por conducción temeraria y por circular a altas velocidades.



BOE SEGURIDAD VIAL


Escribe lo que hayas oído de esta nueva ley ( si no has oído nada busca en internet o entra en el BOE)


LA DGT publica anualmente una estadística relacionada con todos los accidentes del año.



Responde a las siguientes preguntas:


1. ¿Cuántos heridos graves se produjeron circulando en ciclomotor y en moto?

2. ¿A qué hora y de qué día de la semana se producen más accidentes?

3. ¿Cuántos adolescentes murieron en la carretera el año pasado?


LA D.G.T. realiza campañas en radio y T.V para intentar disminuir el número de accidentes. Entra en la página y elige los tres que te parezcan más convincentes y explica el por qué.