viernes, 29 de febrero de 2008
GRACIAS A LA COCINERA
El pasado martes nos visitó Loli Sánchez Bernal.
Nos ayudó a hacer unas rosquillas que estaban buenísimas.
Las hizo con mucho cariño y echándole un poco de esto y un poco de aquello. Por eso salieron tan deliciosas.
Algún alumno no hizo caso a la única regla que puse en la cocina, no hacer rosquillas de formas inapropiadas, pero en general, el comportamiento fue bueno.
Loli se llevó una impresión muy favorable y me dijo que sois encantadores.
Muchas gracias a la cocinera.
jueves, 28 de febrero de 2008
7ª QUINCENA. 318. SEGUIMOS CON LAS MATEMÁTICAS.
MATEMÁTICAS EN EL G.E.S.
En rojo están señalados los temas en los que hemos trabajado. En azul iremos marcando los que a partir de ahora vayamos trabajando.
Números naturales.
Suma de números naturales.
Resta de números naturales.
Multiplicación de números naturales.
División de números naturales.
Potencias y raíces.
Múltiplos y divisores.
Fracciones
Numeros enteros.
Operaciones con números enteros.
Expresiones algebraicas y ecuaciones.
Proporcionalidad.
Funciones y gráficas.
Geometría del plano.
Polígonos.
Circunferencias y círculo.
Cuerpos geométricos.
Estadísticas y probabilidad.
7ª QUINCENA. 317. SERES VIVOS (II)
geranio
miércoles, 27 de febrero de 2008
7ª QUINCENA. 316. AYER ASESINARON A 4 MUJERES
Para analizar este situación vamos a entrar en una web de "El mundo dónde se describe un perfil de maltratador y se dan 10 consejos para las mujeres
7ª QUINCENA . 315 TEATRO. Los personajes
Lápiz:
Goma:
Sacapuntas:
Pablo:
María:
Maestra:
7ª QUINCENA . 314 LÁMINAS DEL MUNDO (II)
Resume el texto, dibuja algo e la lámina y explica la lamina a tus compañeros ( al menos 2 minutos exponiendo)
Recuerda que proyectaremos en la pantalla.
Alexander Fleming
Guglielmo Marconi
Marie y Pierre Curie
Thomas Alva Edison
Alexander G. Bell
Karl Friedrich Benz
Louis Pasteur
Louis Braille
Alessandro Volta
James Watt
Benjamin Franklin
Leonardo Da Vinci
Arquímedes
Galileo Galilei
Nicolás Copérnico
Johannes Gutenberg
Einstein
Isaac Newton
7ª QUINCENA . 313. IMAX
- Realiza un resumen del documental intentando describir los seres vivos que se pueden "tocar"
- Explica la diferencia entre IMAX,OMNIMAX e IMAX 3D
- Describe la sala de proyección
Respuestas aquí: IMAX MADRID
7ª QUINCENA. 312 MUSEO ÁNGEL NIETO
Cilindrada: 50 c.c.
Potencia: 19 c.v.
Revoluciones: 14.000 rpm.
Vel. Máxima: 200 km/h
Refrigeración: Por agua
Admisión: Por válvula rotativa
Encendido: Electrónico
Cambio: 6 velocidades
Peso: 52 kg.
Resume el contenido del video (tarda un poco en bajar así que es mejor esperar a que termine de cargar antes de darle al "play"
martes, 26 de febrero de 2008
7ª QUINCENA. 311. GOOGLE TALKS
- Mensajería instantánea: chatea con todos tus contactos de Google Talk y Gmail en tiempo real.
- Llamadas de voz gratuitas de PC a PC: habla gratis con cualquier persona que esté conectada y tenga el cliente de Google Talk.
- Enviar y recibir mensajes de voz: si la persona a la que llamas no se encuentra disponible, puedes dejarle un mensaje de voz.
- Notificaciones de Gmail en tu escritorio: cuando accedas a Google Talk, recibirás notificación de los mensajes nuevos que llegan a Gmail.
lunes, 25 de febrero de 2008
7ª QUINCENA. 310. ¿RIFAMOS COCHES?
Si coincide con el segundo premio Vd. Habrá ganado una moto nueva marca Aprilia modelo Sport City 125 , valorada en 3.000 €
Se podrá cobrar el premio en metálico.
- ¿Cuánto cuesta la papeleta?
- ¿Qué porcentaje de la papeleta reservamos para pagar el coche y la moto?
- ¿Cuántas papeletas tengo que vender para ganar 20 Euros
- ¿Se pueden quedar los alumnos con el dinero de las ganancias?
- ¿Y si toca el 33.210, ¿Cuantos coches tenemos que regalar?
- ¿Qué pasa si se me pierde una papeleta?. Un suponer
- ¿Por qué vendemos papeletas con el mismo número? ¿ si yo compro dos papeletas, me tocan dos coches?
- ¿Cuánto cuesta todo el número de lotería que hemos comprado?
- ¿Cuánto dinero tendríamos para comprar los coches si se gana con el primer premio?
- ¿Cuántas papeletas vendemos? ¿Y cuántos coches tocarían?
Yo lo sigo sin entender
domingo, 24 de febrero de 2008
EL PROFE EN VIENA
7ª QUINCENA. 308. LOS SERES VIVOS
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/web_conocimiento/seresvivos/aprende.htm
http://www.planetadeanimales.com/diccionario/autotrofos.php
http://www.educared.net/aprende/anavegar5/podium/images/A/2564/reino_animal.htm
http://www.geocities.com/gabylago99/taxonomia.html
1.-¿Qué son los seres vivos? Pon un ejemplo.
2.-¿Qué son los seres vivos autótrofos? Pon un ejemplo.
3.-¿Qué son los seres vivos heterótrofos? Pon un ejemplo.
4.-Los seres vivos se agrupan en 5 reinos ¿Cuales son esos reinos? Pon un ejemplo de un representante de cada reino.
5.-Los seres vivos se clasifican en grupos. Primero se agrupan en el REINO, luego en el FILO, después en la CLASE, ORDEN, FAMILIA, GÉNERO Y ESPECIE. Además existen las subclases, los superórdenes, las subfamilias, pero sólo vamos a trabajar con las agrupaciones principales.
El gato se incluye dentro de:
REINO: Animal
FILO: Cordados
CLASE: Mamíferos
ORDEN: Carnívoros
FAMILIA: Félidos
GÉNERO: Felis
ESPECIE: Felis catus
¿Puedes hacer la misma clasificación para el hombre?
CIENCIAS NATURALES DE 1º Y 2º ESO
Diversidad de los seres vivos.
Reino Vegetal.
Reino Hongos.
Reino Animal.
Vertebrados.
Invertebrados.
Sistema solar.
Atmósfera.
Hidrosfera.
Minerales.
Rocas.
Fósiles.
Materia.
Mezclas y disoluciones.
Sustancias puras.
Reciclaje.
La célula.
Tejidos.
Reproducción en los seres vivos.
Coordinación y relación en los seres vivos.
Respiración en los seres vivos.
Ecosistemas.
Meteorización.
Agentes geológicos. Agua.
Agentes geológicos. Viento, océanos, glaciares, aguas subterráneas.
Suelo.
Rocas sedimentarias.
Carbón y petróleo.
Rocas ígneas.
Rocas metamórficas.
Tectónica de placas.
Energía.
Calor y temperatura.
Tipos de energía.
Fuerzas y movimientos.
Luz y sonido.
Transformaciones químicas.
Hemos trabajado los temas que están señalados en rojo. Los que nos quedan son un poco más difíciles, pero ya estáis preparados para trabajar con ellos. Según los vayamos haciendo los pondremos en azul.
Además hay otras cuestiones que por su relevancia nos ha parecido importante incluir en este curso:
Huesos y músculos.
Aparato digestivo.
Aparato respiratorio.
Aparato circulatorio.
Aparato excretor.
Enfermedades de los aparatos relacionados con la nutrición.
Otras enfermedades: cáncer, SIDA, acné.
Dieta equilibrada.
Composición de los alimentos.
Las drogas y sus efectos.
7ªQUINCENA. 307. LAS ROSQUILLAS DE LA ABUELA.
-Harina de repostería.
7ª QUINCENA. 306. TEATRO. CANCIÓN (II)
ES UN LÁPIZ
Soy un lápiz de madera, soy un lápiz muy normal
soy un lápiz que dibuja, soy un lápiz de verdad (bis)
Es un lápiz, es un lápiz muy travieso y juguetón
Que se escapa en los recreos sin tener mala intención (bis)
LOS NÚMEROS
1,2,3,4,5,6,7,8, el 9 y el 0 (bis)
El 1 le dijo al 5, vaya barriga que tienes.
Seguro que comes mucho y hasta que correr no puedes.
Como te metas conmigo, le contestó el 5 al 1,
no sé con quién vas a hacer, el 15 y el 51.
1,2,3,4,5,6,7,8, el 9 y el 0 (bis)
el 9 le dijo al 2, a que yo soy el más grande,
por eso desde ahora mismo tienes tú que respetarme.
Pero el 2 le contestó, no presumas de mayor.
Que soy amigo del 3, y hacemos el 32,
1,2,3,4,5,6,7,8, el 9 y el 0 (bis)
El 8 le dijo al "0" me has partido la mitad.
Eres un ladronzuelo, me lo tienes que pagar
Pero éste le respondió yo ser un ladrón no quiero
se puede hacer otro 8 cuando se junten dos ceros
1,2,3,4,5,6,7,8, el 9 y el 0 (bis)
El 7 le dijo al 4, me pareces un sillón,
si alguna vez yo me canso, en ti me sentaré yo.
Pero el 4 respondió, junto con su amigo el 8. Tú te pareces al 1, con la nariz de Pinocho.1,2,3,4,5,6,7,8, el 9 y el 0 (bis)
sábado, 23 de febrero de 2008
7ª QUINCENA. 305 CHARO NOS EXPLICA VELAZQUEZ
El martes 26 de Febrero Charo profesora de Ciencas Sociales del Instituto nos va a explicar algunas cuestiones básicas de Pintura y en concreto de Velazquez, aunque también nos contará algo de Rubens y de Rembrant.
Tenemos que escribir en "word" una tabla de 9 filas y 9 columnas:
- Título Cuadro:
- Autor:
- Año:
- Técnica:
- Soporte:
- Medidas:
- Escuela:
- Imagen del cuadro:
- Resumen de Charo:
LA información la podemos econtrar en la web del Museo del Prado
- Las hilanderas
- Las meninas
- Las lanzas ( La rendición de Breda)
- Conde Duque de Olivares
- El bufón Don Sebastián de Morral
- Artemisa
- Las tres gracias
- Los borrachos
- La fragua de Vulcano
Hay dos cuadros que no son de Velazquez y sus autores son :
¿cuál es el cuadro más antiguo? ¿y el de mayor tamaño?
7ª QUINCENA. 304 LOS OSCAR 2008
La noche del domingo al lunes se entregan los Oscar 2008
Dos españoles optaban al mismo. ¿quienes son? ¿alguno de los dos se ha llevado el oscar?
¿Quién ha ganado el oscar en las siguientes categorías?
MEJOR PELÍCULA
MEJOR DIRECTOR
MEJOR ACTOR
MEJOR ACTRIZ
MEJOR ACTOR SECUNDARIO
MEJOR ACTRIZ SECUNDARIA
Ahora vamos a traducir los premios al castellano. Busca aquella hoja da cálculo "excel" de Inglés y traduce los siguientes premios (dos columnas: Inglés y Español)
Actor in a Leading RoleActor in a Supporting Role
Actress in a Leading Role
Actress in a Supporting Role
Animated Feature Film
Art Direction
Cinematography
Costume Design
Directing
Documentary Feature
Documentary Short
Film Editing
Foreign Language Film
MakeupMusic (Score)
Music (Song)
Best PictureShort Film (Animated)
Short Film (Live Action)
Sound Editing
Sound Mixing
Visual Effects
Writing (Adapted Screenplay)
Writing (Original Screenplay)
Printable Ballot
Printer-Friendly List
7ª QUINCENA. 303. DEBATE ELECTORAL
En los países democráticos se suele dar mucha importancia a los debates electorales televisados para todo el país. El lunes 25 se celebrará el primero entre Zapatero y Rajoy.
El debate lo subvencionan entre: Televisión Española, Cuatro, La Sexta, las autonómicas, emisoras locales, cadenas de radio y empresas de internet que lo retransmiten.
Se ha pactado la temperatura del plató, que no deberá variar de los 21 grados centígrados y el fondo que será un panel en tono gris metálico con líneas horizontales. Cada candidato podrá llevar a seis asistentes y estará arropado por un grupo de seis colaboradores. Zapatero y Rajoy sólo podrán recibir la asistencia de una de esas personas en los seis minutos de corte publicitario único.El periodísta que conducirá este primer debate es Manuel Campo Vidal
Vamos a ver el debate y analizarlo desde el lenguaje no verbal:
- El Cuerpo: gestos, miradas, manos, movimientos...
- Vestuario
- Voz: Tono,velocidad, intensidad, potencia...
¿ Es importante el lenguaje no verbal en la comunicación de las personas? ¿por qué? (no vale porque sí)
¿tú, qué lenguaje no verbal utilizas normalmente? (cuerpo, voz...)
Nos grabaremos hablando y luego realizaremos un análisis de este lenguaje (Sólo dos parejas de voluntarios)
7ª QUINCENA. 302. CINE: UN PUENTE HACIA TERABITHIA
- Describir a LESLIE, A JESS Y A LAS PROFESORAS
- Escribir las palabras que no entiendas del párrafo de "los principales aspectos de la película" (1ª página fondo azul) y buscar su significado.
- Realiza la actividad nº 7 "Recomendaciones que todos deberíamos seguir para vivir una vida digna"
7ª QUINCENA. 301. HASTA EL 13 DE MARZO
Esta quincena termina el jueves 13 de marzo y esperamos que se puedan trabajar todos los temas y que podamos ir mejorando en la presentación, en el tiempo que dedicamos a cada actividad, en el análisis personal y en que cada día nos vayamos a casa con la sensación de que hemos aprendido algo nuevo que nos puede servir en el futuro.
Para empeza vamos a éscribir en "word" la tabla con el índice de las actividades ( 5 columnas 51 filas) , esta vez hemos reducido las columnas a 5 ya que todos los profesores podemos estar implicados en todas las actividades
- Nº de actividad: del 301 al 350
- Tema
- Cuaderno
- Ordenador
- Nota
EJEMPLO DE TABLA CON EL ÍNDICE DE LA QUINCENA
viernes, 22 de febrero de 2008
6ª QUINCENA 300. ¿TODO HECHO?
Empezamos desde la actividad 251, comprobamos que está hecha en el cuaderno o en el ordenador , le ponemos la "X" correspondiente, terminamos aquellas actividades que nos falten en el cuaderno y en el portatil; en el ordenador en mis documentos tiene que aparecer una carpeta con nuestro nombre y dentro la subcarpeta "QUINCENA 6". Una cosa es la cantidad y otra la calidad; aquí debemos juntar las dos y comprobar que tenemos todas y además bien hechas. Si miramos el reloj quedan muy poquitas horas...
jueves, 21 de febrero de 2008
JUEVES 21/02/2008 REUNIÓN FAMILIAS
Hemos hablado de:
- 1. La importancia del buen uso de las herramientas y de los materiales en el taller.
- 2. Los objetivos que se persiguen y que son necesarios alcanzar en la salidas de los miércoles.
- 3. La posibilidad de un viaje la segunda quincena de Abril de dos o tres días.
- 4. Las becas de libros.
- 5. La representación de una obra infantil antes del 18 de abril .
- 6. La puesta en marcha de una rifa para ayudar al grupo a desarrollar sus actividades.
- 7. La orientación académica para el curso 2008/2009.
- 8. El trabajo de lengua y mate en casa.
Vuestros padres piensan que podéis trabajar más y mejor así que no vamos a defraudarles.
Gracias Pilar
miércoles, 20 de febrero de 2008
6ª QUINCENA. 299. INSTITUTOS Y GARANTÍA SOCIAL
- Aunque no sabemos que va a pasar el curso que viene, vamos a buscar todos los centros de la zona Sur donde imparten Garantía Social.
Haremos una tabla con 9 filas y 6 columnas:
Elige 8 perfiles
1. Perfil profesional (por ejemplo: Ayudante de Reparación de vehículos)
2. Actividades que realiza: Realiza las operaciones básicas del mantenimiento del vehículo: cambio de aceite; sustitución de filtros, correas, bujías; comprobación de nivel de fluidos
3. Centro: IES Felipe Trigo
4. Población: Móstoles
5. Plano: (buscar con michelin o google por ejemplo)
6. Medio de transporte: Bus hasta la parada hospital Móstoles y andar 4 minutos.
6ª QUINCENA . 298. PILOTOS
6ª QUINCENA. 297. AVE Madrid Barcelona
martes, 19 de febrero de 2008
SALIDA A NAVALCARNERO
Hemos echado de menos a Jara, David, Javi, Cristian y Amorós. Álvaro y Santi se han ido con Ángel a una excursión como representantes del GES.
Cuando bajamos del autobús nos estaba esperando Patricia, que ha sido nuestra guía.
No entiendo cómo a estas alturas del curso, aún hay alumnos que no entienden que hay que respetar el trabajo de los demás, aunque no nos guste.
Estoy segura de que a ninguno nos es agradable que no nos hagan ni caso, ¿verdad?
Tampoco nos gusta que nos digan que lo que hacemos es una "mierda". ¿Cómo os sentaría si yo os dijese que un trabajo que habéis hecho en clase es una "mierda"?
Hoy ha habido alumnos que además de no respetar el trabajo de los demás, han dicho que el trabajo de la guía era un timo, o mi organización de la excursión era... una porquería.
Algunos alumnos insisten en decir que ellos no necesitan aprender las cosas que pretendemos enseñarles.
Problablemente no saben o no quieren saber que lo más importante que intentamos es el que aprendan a comportarse correctamente, sin ofender ni molestar a nadie.
El reirse de los demás, el despreciar su trabajo, el insultar, nos dificultan el vivir en una sociedad.
Patricia nos ha intentado enseñar algunas cosas sobre Navalcarnero, muy pocas y muy interesantes. Algunos alumnos han tomado notas y estas notas las tendrán que pasar al ordenador mañana.
En el museo del vino, hemos sido muy poco respetuosos y además hemos incumplido la única norma que había en la actividad, no tocar los objetos de decoración, ni las paredes, ni las botellas que adornaban el recinto. Además algún alumno ha escupido en el museo, lo que dice muy poco de dicho alumno.
Ante algunas actitudes persistentemente groseras me he visto obligada a llamar a la familia de un alumno.
A partir de este momento, la actitud de este alumno y de la mayoría ha cambiado radicalmente. Casi todos los alumnos han participado de la siguiente actividad que consistía en ir al "punto limpio" de Navalcarnero para ver dónde se acumula la basura de un modo selectivo.
A la vuelta, algunos alumnos se han enfadado porque querían coger el autobús en la parada más próxima y yo no se lo he permitido. Otros querían quedarse en Navalcarnero sin permiso de sus padres.
Mis razones no son nunca "fastidiar". Todo tiene una explicación, sólo necesito que se me permita explicarla. Puede ser que lo que yo pretendo no sea interesante o no guste, y se puede expresar sin ofender porque es muy duro escuchar que: "las actividades que tú haces son una mierda", "a mí no me interesa nada de todo esto" "me tenía que haber quedado en la cama" y una larga serie de quejas muy ofensivas.
También me parece una falta de respeto el que no se vaya a la actividad que está programada porque "no me interesa" o "no me gusta". Os he repetido muchas veces que vuestro trabajo es estudiar y nosotros, vuestros profesores somos los que os guiamos en ese estudio.
¿Os imagináis que el médico os receta unas pastillas porque estáis enfermos y vosotros le decís que no os las vais a tomar porque no os gustan?
Si queréis aprender, tendréis que estudiar todo lo que vuestros profesores os propongamos.
A estas alturas de curso hay que hacer un gran esfuerzo para controlar nuestras actitudes.
Sé que a muchos de vosotros os cuesta mucho, pero de ese esfuerzo depende vuestro éxito.
lunes, 18 de febrero de 2008
6ª QUINCENA . 296. ¿QUÉ PASA EN TITAN?
6ª QUINCENA. 295. SALIDA A NAVALCARNERO
Aún así, nos pondremos impermeables y cogeremos los paraguas y nos iremos a Navalcarnero.
La actividad consiste en lo siguiente:
1.-Quedaremos en la parada del autobús a las 10 de la mañana.
1.-Nos estarán esperando en la parada del autobús a las 10:30 en Navalcarnero. La persona responsable del Ayuntamiento nos acompañará en una visita por algunas calles del pueblo contándonos su historia y algunas anécdotas.
2.-Tendréis que tomar nota en los cuadernillos de 5 historias que nuestro guía nos cuente. Luego, ya en clase, las pasaréis al ordenador. La visita por Navalcarnero durará tres cuartos de hora.
3.-Visitaremos el museo del vino y la cueva durante otra media hora. Allí tomaréis nota de 3 cosas que nos cuenten. En clase, igualmente lo pasaréis al ordenador.
4.-Iremos andando hasta el "punto limpio" de Navalcarnero. Estaremos allí sobre las 12:30 ya que tardaremos unos 20 minutos en llegar. Allí nos estarán esperando, pero seremos Raquel y Elvira la que os explicaremos algunas cosas sobre el reciclaje. Tendréis que tomar nota de 5 cosas que contemos.
5.-A las 13:30 estaremos cogiendo el autobús de vuelta la Álamo.
Ya en clase, deberéis buscar un mapa de Navalcarnero y dibujar en vuestro cuaderno el itinerario que hemos hecho, así como pasar al ordenador las notas que hayáis recogido.
domingo, 17 de febrero de 2008
294. HOY HA NACIDO UN ESTADO. KOSOVO
6ª QUINCENA . 293 EL ACNÉ
- foliculitis
- dermatólogos
- andrógenos,
- germen
- enzimas
- insidioso,
- poliquístico
- suprarrenal
- terapias
6ª QUINCENA . 292. REPASAMOS DEMOSTRATIVOS
6ª QUINCENA. 291. CAPITALES IMPERIO ROMANO
6ª QUINCENA. 290 CIRCUITOS y PILOTOSMOTO GP
- 1. Nombre del circuito
- 2. País
- 3. Longitud
- 4. Foto Circuito
- 5. Fecha
- 6. Ganador año 2007
Elige una cilindrada
- Nombre del piloto
- País
- Equipo
- Edad
- Foto
sábado, 16 de febrero de 2008
6ª QUINCENA . 289. ELECCIONES (II)
Hoy vamos a trabajar con el listado de partidos políticos que se presentan en Madrid en las elecciones del 9 de marzo para conocer la enorme diversidad que existe entre las formaciones.
Se han autorizado 37 candidaturas al Congreso de los Diputados en la comunidad de Madrid.
Vamos a realizar una tabla en "word" ( 3 COLUMNAS) con el nombre del partido, las siglas y el nombre de la primera persona que se presenta.
¿ cuantos hombres? ¿cuántas mujeres? ¿tanto por ciento de mujeres? ¿a qué crées que es debido?
PARTIDOS QUE SE PRESENTAN EN MADRID (página 80 y siguientes)
viernes, 15 de febrero de 2008
DIA DE SKY
Felicitar a todos por su comportamiento.
Mención especial al mérito deportivo, en esta ocasión fue para Angel que demostró una gran habilidad en el manejo de los esquis
www.dynamicsalud.com
CONCURSO 2º VIERNES
6ª QUINCENA. 288 INSTALACIÓN ELÉCTRICA DE UNA VIVIENDA.
jueves, 14 de febrero de 2008
CONCURSO ALUMNOS- PROFES (2)
6ª QUINCENA 267. MATEMATICAS
Para ello tenéis que hacer las unidades 3 y 4 de las actividades de repaso de NUMEROS que tenéis en vuestro ordenador.
Ánimo.
6ª QUINCENA. 286 REPASAMOS HISTORIA (4)
- 31 Guerras Púnicas
- 32. Julio Cesar
- 33. Octavio Augusto
- 34. Patricios y plebeyos
- 35. Constantino
- 36. Dioses romanos
- 37. Teatro, anfiteatro, circo,
- 38. Acueducto, termas, calzadas
- 39. La romanizacióm
- 40. Hispania
- 41. Cristianismo
6ª QUINCENA. 285 FORMULARIO BECAS EN INTERNET
Un ejemplo son las becas de libros que muchos de vosotros solicitáis todos los años
Hoy vamos a aprender a cumplimentar en clase todos los datos y aclarar las duds que siempre surgen en estos casos. El jueves que viene terminaremos de hacerlo con vuestros padres ( jueves 21 a las 17:00 en el GES)
miércoles, 13 de febrero de 2008
6ª QUINCENA . 284 . COCHE DE SEGUNDA MANO
6ª QUINCENA . 283 ¿SAN VALENTÍN?
Medio mundo anda revolucionado con el día de San Valentín. En "Universia" encontramos que:
El Día de los Enamorados no es igual en todas las partes del mundo, cada país tiene sus costumbres y formas de celebrarlo. La cultura occidental ha aglutinado en la fiesta de San Valentín un cúmulo de costumbres antiquísimas, muchas de ellas ritualizadas, destinadas a celebrar, fomentar y ensalzar el amor de la pareja".
Vamos a entrar en una web de españoles repartidos por todo el mundo para ver lo que opinan de esta fiesta. Entramos en su página, leemos por lo menos diez opiniones y hacemos un resumen
¿y tú qué piensas de este día? ¿te gusta? ¿te parece un invento de los grandes almacenes? ¿las dos cosas? ¿has escrito alguna vez una postal de San Valentín a alguien?
TRABAJO ABDOMINAL
Aquí teneis un completo libro de cómo se debe realizar el trabajo abdominal y su explicación científica.
ENLACE
martes, 12 de febrero de 2008
6ª QUINCENA. 282. COMER BIEN Y BARATO.
6ª QUINCENA . 281 MAÑANA TENIS
Estarán exentos de la clase teórica los que presenten el carne de la federación ylos que contesten bien a estas diez peguntas:
- 1. ¿Cuál es el perímetro de la pista de tenis en torneos individuales
- 2. ¿Y el área de la zona de saque?
- 3. ¿Qué es el tie-break?
- 4. ¿En qué consiste la empuñadura continental?
- 5. ¿Por qué se cuenta tan raro: 15, 30, 4o y juego?
- 6. ¿De qué te suena la palabra "tripa" en tenis?
- 7. ¿Cuál es la tensión media de una raqueta?
- 8. ¿Cuáles son los cuatro golpes básicos del tenis?
- 9. ¿Qué es la copa Davis?
- 10. ¿Un jugador suizo, otro español, un francés, un argentino y uno de EE.UU?
lunes, 11 de febrero de 2008
LUNES PARA OLVIDAR
La semana estaba bien planteada, actividades variadas, salida el viernes 15 a la nieve, la quincena bien encarrilada, el miércoles a las pistas de tenis a última hora..., pero se nos ha torcido la mañana:
- Algunos en el taller no han trabajado y el comportamiento no ha sido el adecuado
- Hemos tenido problemas con el dictado.
- Un ordenador no ha podido funcionar porque alguien le ha puesto una contraseña y no se acordaba.
- Alguno se ha negado a trabajar y ha tenido que salir al aula de guardia.
- Un móvil ha provocado la intervención de Jefatura, familias, tutor...
- Las actividades se nos hacían cuesta arriba.
- Los profes se han ido preocupados, tristes y con sensación de fracaso.
Esperemos que mañana salgan las cosas de otra forma y todos pongamos un poco más de nuestra parte.
6ª QUINCENA . 280. LOS GRAMMY (Esta noche)
6ª QUINCENA . 279. DICTADO "MORFOTIPOS"
Según el ministerio de sanidad, en las etiquetas deberían incluirse tres códigos de dígitos que responderían al pecho, cintura y cadera para cada estatura.
El estudio refleja que las españolas responden a tres morfotipos de mujeres: modelo 'diábolo' (pecho y caderas más anchos que la cintura), en el que se engloba el 39% de la población; 'campana' (con caderas más anchas que cintura y pecho), que caracteriza al 25% de las mujeres; y 'cilindro' (muy similar medida para pecho, cintura y caderas), en el que están encuadradas el 36% de las españolas.
6ª QUINCENA . 278 CALENDARIO EN TU BLOG
Analizamos el calendario del GES e intentamos crear uno con nuestra cuenta de gmail.
Luego lo pondremos en nuestro blog, sí sí, en nuestro blog
domingo, 10 de febrero de 2008
6ª QUINCENA. 277. VAMOS A VER CÉLULAS.
Para preparar esta actividad, tenéis que hacer una tabla en word sobre los principales tipos celulares animales.
Los nombres de las células son los siguientes:
6ª QUINCENA. 276. LA CÉLULA.
6ª QUINCENA . 275. INGLÉS CON NADAL Y CASILLAS
Artist on Artist - Nadal y Casillas
Añadir a mi perfil | Más Videos
Si te da problemas el video entra en MySpace directamene: http://myspacetv.com/index.cfm?fuseaction=vids.individual&videoid=27313084
6ª QUINCENA . 274 FÚTBOL Y ESTADÍSTICA
- 1. NOMBRE DEL JUGADOR
- 2. EDAD
- 3. ALTURA
- 4 .PESO
- 5.NACIONALIDAD
- 6. FOTOGRAFÍA
sábado, 9 de febrero de 2008
6ª QUINCENA 273. CUENTAS FEBRERO
El tema de las cuentas del GES es una asunto que debemos controlar entre todos y para eso no hay nada mejor que una revisión periódica que además nos sirve par afianzar los conocimientos de "excel"
6ª QUINCENA. 272. ¿UN COLEGIO CONCERTADO?
- 1. Estar informado: Leer la noticia en todos los medios de comunicación y preguntar a todas las personas involucradas sean del signo que sean.
- 2. Una vez recogida toda la información, hay que analizar con rigurosidad la situación actual, en qué momento estamos, si es algo ya decidido o es una propuesta, las personas y los organismos que intervienen, la importancia que para mucha gente tiene el que la titularidad sea "pública" o "privada", las ventajas e inconvenientes para los habitantes de El Álamo, etc.
- 3. Una vez se tiene TODA La información y se analizan TODOS los elementos que intervienen se intentan elaborar unas conclusiones que reflejen el análisis efectuado.
Como esto es muy complejo vamos a empezar por la información; así que vas a buscar en internet todo lo referente a esta noticia y lo vas a recoger en una tabla con cuatro columnas: 1.: Títular de la Noticia, 2.: Medio de comunicación, 3. : Día, 4.: Enlace a la noticia completa
Los alumnos que tengan relación directa con la personas involucradas en la noticia están exentas de realizar este trabajo ( vamos, que lo cambiamos por otro menos comprometido para vosotros)
6ª QUINCENA. 271. ADIOS A LA SILLA ELÉCTRICA
"Comprendemos la tentación de hacer sufrir al prisionero, tal y como el prisionero hizo sufrir a una víctima inocente", dijo el tribunal el viernes. "Pero el sello de una sociedad civilizada es castigar la crueldad sin practicarla".
En una decisión adoptada por 6 votos a 1, el tribunal dijo que las pruebas muestran que la pérdida de consciencia y la muerte no son instantáneas en muchos casos y que los presos podrían experimentar un dolor intenso y "un sufrimiento agonizante".
Nebraska es el único estado que usa la silla eléctrica como único método de ejecución, aunque algunos otros aún permiten que los prisioneros la elijan como alternativa a la inyección letal. Los otros 36 estados que aplican la pena de muerte, además del gobierno federal, usan todos la inyección letal como único método.
La silla eléctrica se ha usado en el pasado en más de 25 estados